FIRDA YUDA FIRMANASARI, 12202193001 (2023) تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة لطالبات معهد الجامعة - جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣ م. [ Skripsi ]
This is the latest version of this item.
|
Text
COVER.pdf Download (480kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (254kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (166kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB I.pdf Download (334kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (407kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (327kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (536kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (151kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (251kB) | Preview |
Abstract
البحث العلمي بالموضوع "تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة لطالبات معهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 2022-2023 م" قد كتبته فردا يدا فرمناسري, رقم القيد: 12202193001, قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية و العلوم التعليمية, جامعة سيّد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج, المشرفة: الدكتور رحلة العلمية الماجستير. الكلمات المفتاحية: مشكلات, تعليم المحادثة أن المحادثة جزء من مهارة الكلام. مهارة الكلام هي قدرة الشخص على نطق الأصوات أو الكلمات العربية بقواعد لغويّة معينة لنقل الأفكار والمشاعر. لذالك تعتبر تعليم المحادثة جزءا أساسيا في تعليم لغة أجنبية. مع وجود تعليم محادثة، سيسهل على طالبات التواصل باللغات الأجنبية، وخاصة لغة العربية،كوسيلة الاتصال اليومي. في تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة لطالبات معهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج لا يمكن عن المشكلات في عملية تعليم المحادثة، من بين هذه المشكلات وهي المفردات و الأصوات والقوائد والكتابة، فإنهم هي المشكلات التعليم المحادثة اللغوية التي يواجهها الطالبات في تعليم المحادثة . في حين أن مشكلات تعليم المحادثة غير اللغوية التي يواجهها الطالبات وهي عوامل الاجتماعية والثقافية وعوامل المنهجية وعوامل التدريس وعوامل الوقت. لذلك من هذه المشكلات يجب أن يكون هناك جهد للحلّ على المشكلات التي تحدث. مسائل البحث: (1) كيف عملية تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ؟ (2) ما مشكلات التي يواجهها الطالبات أثناء عملية في تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ؟ (3) ما هي الجهود التي بذلتها مشرفات لمواجهة مشكلات في تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ؟ منهجية البحث: تستخدم هذه الدراسة بحث النوعي الوصفي. تستخدم طريقة جمع الحقائق وهي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تستخدم تحليل الحقائق وهي تقليل الحقائق وعرض الحقائق والاستدلال أو التحقق. و تستخدم تفتيش صحة الحقائق وهي الثقة (Creadibility) و التثليث (تثليث مصدر الحقائق). نتائخ البحث: 1) تبدأ عملية تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج بالتتابع مع (أ) في نشاط الأول، افتتحت مشرفة تعليم المحادثة بالتحية الدعاء معًا والسؤال عن أخبار الطالبات. ثم تتحقق مشرفة من حضور الطالبات (ب) في نشاط الأساسي، تعطي المشرفة أمثلة على نطق مادة المحادثة واحدة تلو الأخرى بشكل جيد وصحيح تصل إلى ثلاثة مرات. ثم تعطي المشرفة أمثلة على نطق مادة المحادثة ويقلد الطالبات النطق حتى يفهم الطالبات حقا معنى المحادثة وفي المرحلة التالية، يمنح الطالبات ما يقرب من 15 دقيقة لكتابة وحفظ مادة المحادثة، وبعد ذلك يتقدم الطالبات في أزواج لممارسة المحادثة المحفوظة. (ج) في نشاط الختامي عبارة عن مشرفة توفر دافعا للطالبات ثم ينتهي تعليم المحادثة بالدعاء كفارة مجلس والتحية. 2) مشكلات التي يواجهها الطالبات أثناء عملية في تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج وهي (أ) مشكلات التعليم المحادثة اللغوية التي يواجهها الطالبات هي المفردات والأصوات وقوائد ثم الكتابة (ب) مشكلات التعليم المحادثة غير اللغوية التي يواجهها الطالبات هي العوامل الاجتماعية والثقافية والعوامل المنهجية والعوامل التدريس وأيضا العوامل الوقت. 3) الجهود التي بذلتها مشرفات لمواجهة مشكلات في تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة بلمعهد الجامعة – جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج وهي: (أ) الجهود التي بذلتها مشرفات لمواجهة المشكلات في تعليم المحادثة بشكل العام هي توفير الدوافع لتعليم الطالبات وجعل اللغة العربية لغة تواصل للطالبات في حياتهم اليومية ثمّ عطاء انطباع إيجابي في تعليم اللغة العربية وخاصة تعليم المحادثة (ب) تشمل الجهود التي بذلتها مشرفات لمواجهة المشكلات في تعليم المحادثة في النشاط الصباح اللغة وهي توفير المزيد من ملصقات الحائط على شكل المفردات التي يشيع استخدامها في الحياة اليومية , عقد مدرسين أقران, هناك دراسة تجريبية لمعهد من جامعات أخرى تقوم أيضا بتنفيذ برامج لغوية , خلق بيئة ناطقة باللغتين العربية والإنجليزية في معهد الجامعة و استخدام وسائل التواصل الاجتماعي المملوكة من قبل الطالبات ومعهد الجامعة كأداة لتطوير نظام الطالبات.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202193001 Firda Yuda Firmanasari |
| Date Deposited: | 08 May 2023 02:11 |
| Last Modified: | 08 May 2023 02:11 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/35116 |
Available Versions of this Item
-
تعليم املحادثة في نشاط صباح اللغة لطالبات معهد الجامعة – د علي
جامعة سي
اإلسالميةالحكوميةتولونج
ّ
رحمة ّللا أ جو نج للعام الدراس ي 2022-2023 م
ال بحث العلمي. (deposited UNSPECIFIED)
- تعليم المحادثة في نشاط صباح اللغة لطالبات معهد الجامعة - جامعة سيّد علي رحمة اللّه الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣ م. (deposited 08 May 2023 02:11) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
