KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENINGKATKAN KETERTARIKAN BELAJAR AL-QUR'AN HADITS PESERTA DIDIK DI MTsN 2 TULUNGAGUNG

ISMA ATUN NISAK, 12201183099 (2023) KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENINGKATKAN KETERTARIKAN BELAJAR AL-QUR'AN HADITS PESERTA DIDIK DI MTsN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (809kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (563kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (314kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (495kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (908kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (674kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (502kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (106kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Ketertarikan Belajar Al-Qur’an Hadits Peserta Didik di MTsN 2 Tulungagung” ditulis oleh Isma Atun Nisak, NIM. 12201183099, selaku mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dr. Muhammad Zaini, MA. Kata kunci: kompetensi pedagogik guru, ketertarikan belajar, Al-Qur’an Hadits Kompetensi Pedagogik guru merupakan kemampuan seorang guru dalam mengekspresikan serta mewujudkan potensi daya berpikirnya untuk mengelola proses pembelajaran guna menunjang perubahan untuk peserta didik yang meliputi pengelolaan proses pembelajaran, pemahaman landasan kependidikan, memahami karakter peserta didik, pengembangan kurikulum, perancangan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pemanfaatan teknologi, evaluasi pembelajaran dan pengaktualisasian pontensi yang dimiliki peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan kompetensi pedagogik guru dalam menggunakan metode pembelajaran untuk meningkatkan ketertarikan belajar Al-Qur’an Hadits peserta didik di MTsN 2 Tulungagung. 2) Mendiskripsikan kompetensi pedagogik guru dalam mengondisikan suasana belajar untuk meningkatkan ketertarikan belajar Al-Qur’an Hadits peserta didik di MTsN 2 Tulungagung. 3) Mendiskripsikan kompetensi pedagogik guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk meningkatkan ketertarikan belajar Al-Qur’an Hadits peserta didik di MTsN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan menggunakan reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan temuan menggunakan ketekunan pengamatan, tringulasi. Hasil penelitian pertama kompetensi pedagogik guru dalam menggunakan metode pembelajaran untuk meningkatkan ketertarikan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits a) metode ceramah dikombinasikan dengan tanya jawab, b) metode jibril, c) metode kisah, d) metode game atau bermain, e) metode diskusi. Kedua kompetensi pedagogik guru dalam mengondisikan suasana belajar untuk meningkatkan ketertarikan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits a)memperhatikan gaya mengajar, b) menciptakan kondisi kelas yang aktif, c) memperhatikan kesiapan dalam mengajar guru dan kesiapan belajar siswa, d) pemberian reward. Ketiga kompetensi pedagogik guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk meningkatkan ketertarikan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits a) LCD proyektor, b) LKS dan buku paket al-qur’an hadits, c) modul.

Actions (login required)

View Item