PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MAN 1 KOTA KEDIRI

MUHAMMAD DIKI IRHAMNI, 12201183316 (2023) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MAN 1 KOTA KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (517kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (222kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (74kB)
	Text BAB I.pdf Download (320kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (426kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB) | Preview

Abstract

Skripsiٰdenganٰjudulٰ“PeranٰGuruٰDalamٰMeningkatkanٰAkhlakul Karimah PesertaٰDidikٰdiٰMANٰ1ٰKotaٰKediri”ٰiniٰdiٰtulisٰolehٰ Muhammad Diki Irhamni. NIM. 12201183316, Progam Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Muhammad Sulthon Aziz, Lc., M.H. Kata Kunci: Peran Guru, Akhlakul karimah Didalam masyarakat dewasa ini muncul banyak kritik baik dari praktisi pendidikan maupun dari kalangan pengamat pendidikan mengenai pendidikan nasional yang tidak mempunyai arah yang jelas. Seorang guru harus memberikan pendidikan kepada peserta didik didalam sebuah lembaga pendidikan, khususnya dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Seorang Guru mempunyai peran yang langsung berinteraksi dengan peserta didik didalam kelas. Guru menjadi tumpuan utama di sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran, pada suatu lembaga sekolah. Seorang guru harus mempunyai kualifikasi akademik dan kompetensi agen pembelajaran dalam mendidik anak bangsa, salah satunya yaitu guru akhidah akhlak. Guru akhidah akhlak adalah seorang pendidik yang memberikan pendidikan dibidang keagamaan dan pembimbingan, yang menjadikan peserta didik menjadi pribadi muslim yang berakhlakul karimah, sehingga terjadi keseimbangan antara dunia dan akhirat. Guru akhidah akhlak juga sebagai contoh maupun suri tauladan disekolah mulai dari sifat, sikap, maupun penampilan, karena guru akhidah akhlak merupakan faktor penting dalam mengimplementasikan nilai- nilai keagamaan dan peserta didik diharapkan juga meniru contoh yang baik dari guru pendidikan agama Islam. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendiskripsikan peran guru sebagai pendidik dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MAN 1 Kota Kediri. (2) Untuk mendiskripsikan peran guru sebagai motivator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MAN 1 Kota Kediri. (3) Untuk mendiskripsikan peran guru sebagai fasilitator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MAN 1 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber datanya yaitu guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan kepercayaan (perpanjangan keikutsertaan, triangulasi), keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil penelitian. Pertama, peran guru sebagai pendidik dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik meliputi: memberi bimbingan dan dorongan dalam proses belajar dengan memotivasi peserta didik dan memberi bimbingan belajar, melakukan evaluasi kepada para guru. Kedua, peran guru sebagai motivator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik meliputi: motivasi dengan memberikan hadiah atau reward, mengadakan kebiasaan tadarus alquran, berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, dan sholat berjamaah. Ketiga, peran guru sebagai Supervisor dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik meliputi: melakukan pendekatan, memantau, pembina dan penggerak kegiatan keagamaan, mengamati individu secara acak setiap harinya di dalam kelas maupun di luar kelas.

Actions (login required)

View Item