PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMK ISLAM 1 DURENAN

MUHAMMAD ZAKKI ZULFIKAR, 12201183340 (2023) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMK ISLAM 1 DURENAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (465kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik Di SMK Islam 1 Durenan” ini ditulis oleh Muhammad Zakki Zulfikar Pendidikan Agama Islam (PAI), NIM. 12201183340 Tahun 2022 dibimbing oleh Dr. H. Zaini Fasya, M.pd.I Kata Kunci: Peran Guru , Pembinaan Karakter, Disiplin dan Tanggung Jawab Skripsi ini dilatar belakangi oleh bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter Disiplin dan Tanggung Jawab peserta didik SMK Islam 1 Durenan. Seorang pendidik memiliki peranan yang sangat penting dalam pendidikan begitu pula dalam pendidikan Islam. Seorang pendidik diharapkan mampu menanamkan kedisiplinan dan tanggungjawab pada diri peserta didik dan tidak hanya mengerjakan materi saja akan tetapi implementasi juga perlu dilakukan dalam dunia pendidikan. Dengan demikian kedisiplinan dan tanggung jawab tidak hanya sekedar teori namun, akan tercermin pada perilaku siswa sehariharinya. Guru berperan penting dalam perkembangan karakter siswa. Oleh karena itu, peran guru dalam membina karakter Disiplin dan tanggung jawab ini sangat penting untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan agar tercapai output yang berkualitas, karena dunia pendidikan saat ini hanya membina kecerdasan intelektualnya, wawasan dan keterampilan semata, tanpa diimbangi dengan karakter yang terpuji. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimanana peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter disiplin peserta didik di SMK Islam 1 Durenan? 2) Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakt tanggung jawab peserta didik SMK Islam 1 Durenan? 3)Apa faktor pendukung dan penghambat dalam membina karakter disiplin dan tanggung jawab di SMK Islam 1 Durenan?. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian terletak di SMK Islam 1 Durenan. Data yang peneliti dapatkan dari Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Paparan dan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara menggunakan Triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: berdasarkan paparan data dan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) Peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter Disiplin peserta didik SMK Islam 1 Durenan yaitu :a. Pemberlakuan peraturan kepala sekolah yang megharuskan peserta didik semua jurusan untuk membaca alqur’an, tahlil dihari jum’at dan mendirikan ibadah shalat dhuha di musholla milik sekolah sebelum kegiatan belajar mengajar di laksanakan.b.Perintah untuk melaksanakan shalat dhuha. Perintah ini dilakukan dengan memberikan himbauan secara lisan kepada peserta didik yang dilakukan oleh waka kesiswaan dan sekaligus guru yang sudah mendapatkan tugas untuk mendampingi dan mengawasi jalannya ibadah agar segera ke musholla beberapa saat sebelum ibadah shalat dhuha di laksanakan.c.Buku catatan keagamaan yang dipegang setiap peserta didik. Buku ini kemudian akan diperiksa oleh wali kelas.d.Pemberian hukuman/sanksi bagi yang tidak melaksanakan shalat.e.Melalui pendampingan dan pengawasan serta absensi yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dan guru yang mengajar di jam pertama.f.Pembiasaan yaitu dengan membiasakan peserta didik untuk membaca alqur.an, tahlih di hari jum’at dan melaksanakan shalat dhuha setiap hari.g.Keteladanan, dimana para guru juga ikut melaksanakan shalat dhuha di sekolah sehingga tidak hanya peserta didik saja yang diwajibkan shalat dhuha.h.Tata tertib dimana peserta didik dilarang datang terlambat dan harus mematuhi perintah guru yaitu dengan mengikuti shalat dhuha sesuai dengan kebijakan yang dikeluarkan oleh kepala sekolah.2) Peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter peserta didik melalui penanaman nilai tanggung jawab di SMK 1 Durenan adalah guru berperan sebagai teladan, pembimbing dan pendidik. Dalam kegiatan keagamaan yang dapat menanamkan nilai tanggung jawab pada peserta didik ini melalui membaca Al-Qur’an sebelum mata pelajaran dimulai, adanya sholat duha berjamaah dan adanya program ekstrakulikuler pramuka dan lain-lain.3) Faktor Pendukung dan Penghambat dalam membina Karakter Disiplin dan Tanggung jawab Adapaun faktor pendukung dan penghambat dari dalam membina karakter ini datang dari guru, orang tua, teman sebaya, dan lingkungan pergaulan anak di dalam masyarakat. Semua faktor tersebut akan menjadi pendukung jika memberi pengaruh dan arahan positif bagi anak sesuai dengan tugasnya masing masing. Sebagai contoh, guru yang bisa menjadi tauladan dalam kedisiplinan dan tanggung jawab bagi murid-muridnya. Sebaliknya jika keempat faktor tersebut memberi pengaruh yang negatif seperti jika anak bergaul dalam lingkungan yang berakhlak buruk, maka akan menjadikan anak yang tidak disiplin, susah diatur dan tidak bertanggung jawab.

Actions (login required)

View Item