PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI UPAYA PREVENTIF DALAM MENGATASI DEKADENSI MORAL REMAJA DI MAN TLOGO BLITAR

SITI NUR AZIZAH, 2811123211 (2016) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI UPAYA PREVENTIF DALAM MENGATASI DEKADENSI MORAL REMAJA DI MAN TLOGO BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text cover dan halaman depan.pdf Download (208kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (224kB)
	Text BAB II.pdf Download (450kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (170kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Preventif Dalam Mengatasi Dekadensi Moral Remaja di MAN Tlogo Blitar” ini ditulis oleh Siti Nur Azizah, NIM. 2811123211, pembimbing Dra. HJ. Retno Indayati M. Si. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa tingkat kenakalan remaja dinilai cukup memperhatinkan, pendidikan agama Islam sebagai tulang punggung untuk mengatasi kenakalan remaja, kiranya perlu mendapatkan perhatian yang serius. Apabila pemberian pendidikan agama Islam pada siswa tidak sungguh-sungguh, kemungkinan besar akan timbul generasi muda yang tidak diinginkan, yaitu generasi muda yang berperilaku dekadensi moral. Sementara itu bangsa ini bertumpu pada tumbuhnya generasi penerus bangsa yang berakhlakul karimah. Maju mundurnya suatu bangsa terletak pada generasi muda. Maka, dalam hal ini peneliti menggunakan pendidikan agama Islam sebagai upaya preventif dalam mengatasi dekadensi moral remaja di Man Tlogo Blitar. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Apa saja bentuk-bentuk dekadensi moral remaja yang terjadi di MAN Tlogo Blitar? (2) faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dekadensi moral remaja di MAN Tlogo Blitar (3) Bagaimana kontribusi pendidikan agama Islam sebagai upaya preventif dalam mengatasi Dekadensi moral remaja di MAN Tlogo Blitar. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kenakalan remaja, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan kontribusi pendidikan agama Islam sebagai upaya mengatasi dekadensi moral. Skripsi ini bermanfaat bagi Kepala Madrasah Aliyah Negeri Tlogo Blitar, sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka pembinaan dan peningkatan mutu untuk mengembangkan Madrasah, terutama mengembangkan sumber daya siswa yang jauh dari perilaku dekadensi moral, bagi para guru Madrasah Aliah Negeri Tlogo Blitar sebagai sumbangan dalam mengintensifkan pelaksanaan pendidikan agama Islam baik di dalam maupun di luar kelas untuk pembinaan akhlak para siswa. Dan bagi para pembaca/peneliti lain sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti bagi peneliti yang sama/ sebidang untuk dikembangkan lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kwalitatif, yang mengedepankan metode metode pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Semua data yang mendukung skripsi ini akhirnya di analisa dengan menggunakan bentuk triangulasi baik sumber dan metodenya. Dan dengan menganalisa menggunakan metode deskriptif induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dekadensi moral remaja yang terjadi di MAN Tlogo Blitar sifatnya masih wajar, artinya dekadensi atau kenakalan tersebut tidak membahayakan baik bagi dirinya sendiri maupun orang lain. Factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya dekadensi moral remaja adalah: (a) kurangnya keyakinan beragama, b). kurang nya kasih sayang orang tua, c). lingkungan (rumah tangga, sekolah dan masyarakat) yang kurang harmonis. Sedangkan usaha sekolah dalam mengatasi dekadensi moral remaja melalui kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1). Kegiatan kurikuler yang dilaksanakan dalam proses belajar mengajar (PBM). 2). Kegiatan ekstra kurikuler, yaitu mengadakan kegiatan diluar jam pelajaran seperti: peringatan hari besar Islam, pondok ramadhan, pengajian dan bimbingan dan konseling.

Actions (login required)

View Item