PERAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MI AL-AZHAR DESA SAMBONGDUKUH KECAMATAN JOMBANG

AYUNI ZAHROTUN NISA’, 12205193072 (2023) PERAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MI AL-AZHAR DESA SAMBONGDUKUH KECAMATAN JOMBANG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (550kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (350kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (670kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (333kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (202kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (314kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Peran Media Pembelajaran Video dalam Meningkatkan Pemahaman Anak Terhadap Proses Belajar Mengajar di MI Al-Azhar Sambongdukuh Jombang” ditulis oleh Ayuni Zahrotun Nisa’ NIM. 12205193072, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan , Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing: Dr. Septinaningrum, M.Pd. Kata Kunci: Peran Media Pembelajaran Video, Pemahaman Anak Proses pembelajaran dapat dikatakan efektif dan berhasil ketika pesan yang disampaikan oleh pengirim pesan/materi dapat diterima dengan mudah oleh peserta didik. Hal tersebut tidak lepas dari peranan media pembelajaran yang berguna sebagai perantara dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Salah satu dari media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai perantara dalam pembelajaran di kelas adalah media pembelajaran video. Media pembelajaran video merupakan suatu media gabungan dari audio dan visual yang menyajikan gambar sekaligus suara. Penerapan penggunaan media pembelajaran video dalam proses pembelajaran dapat membantu meingkatkan pemahaman peserta didik. Penayangan media pembelajaran pada saat jam pembelajaran dapat menajdi daya Tarik siswa, sehingga siswa akan semakin bersemangat dalam belajar, keadaan siswa yang semangat ini dapat menumbuhkan dan meningkatkan stimulus belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peranan media pembelajaran video dalam proses belajar mengajar, mengetahui tentang bagaimana kendala saat menerapkan media pembelajaran video dalam meningkatkan pemahaman peserta didik, mengetahui solusi dari kendala saat menerapkan media pembelajaran video dalam meningkatkan pemahaman anak didik terhadap proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif-deskriptif, observasi, dan wawancara, penelitian ini berupaya untuk menjelaskan dan mencoba mendeskripsi dan mempelajari peran media pembelajaran di MI Al-Azhar Desa Sambongdukuh kecamatan Jombang. Sumber data penelitian, yaitu guru kelas 3 dan siswa-siswa kelas 3. Teknik pengumpulan data dimulai dari observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian, penerapan penggunaan media pembelajaran video dapat membantu guru dalam menyampaikan materi yang akan diajarkan. Penyampaian materi yang mudah dipahami oleh peserta didik membuat peserta didik menjadi mudah juga dalam memahami materi yang disampaikan, sehingga peserta didik akan lebih konsentrasi dalam belajar. Penerapan penggunaan media pembelajaran tidak lepas dengan hambatan dan kendala yang terjadi, hambatan atau kendala tersebut dapat memperlambat terjadinya proses penerapan penggunaan media pembelajaran video. Solusi merupakan jalan keluar atau pemecahan dari suatu permasalahan yang ada, dalam penerapan penggunaan media pembelajaran membutuhkan solusi atau jalan keluar untuk mengatasi hambatan tersebut sehingga penerapan penggunaan media pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan maksimal.

Actions (login required)

View Item