ABDUL MANNAN, 12850421018 (2023) استخدام طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية لترقية مهارة الكلام باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (796kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (432kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (256kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (494kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (663kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (464kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (333kB) | Preview |
Abstract
رسالة ماجستير تحت الموضوع " استخدام الطريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية لترقية مهارة الكلام باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي" كتبها عبد المنان، رقم دفتر القيد: 12850421018، قسم تعليم اللغة العربية، كلية الدراسات العليا، جامعة الإسلامية الحكومية سيد على رحمة الله تولونج أجونج، المشرفين: الدكتور الحاج تغوه الماجستير والأستاذ الدكتور الحاج أسعر المهاجر الماجستير. الكلمات الرئيسية: الطريقة المباشرة، تدريس اللغة، مهارة الكلام. خلفية البحث: إن خلفية في هذه الرسالة الماجستير هو ظهور تدريس اللغة العربية في المدارس التي الموجهة من المشكلات والتحديات. كما هو الحال، المنظور أحدها من وجه التعليمي غير مدعوم بعوامل التعليمية المناسبة من الأشياء الأساسية الأخرى، وهي المنهج الدراسي التي تشمل التوجيه والأهداف والمواد ومنهجية التدريس بالإضافة إلى نظام التقييم. مسائل البحث: ومسائل البحث في هذه الرسالة الماجستير، هي: 1). كيف عملية طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي ،2). كيف تقنية طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي. 3). كيف تقييم طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي. منهج البحث: المدخل المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكيفي بنوع البحث الوصفي. طريقة جمع الحقائق المستخدمة هي: المقابلة، والملاحظة، والوثائق. تتكون طريقة تحتليل الحقائق المستخدمة على ثلاثة مراحل، وهي: تقليل الحقائق، عرض الحقائق، والإستنتاج. وتفتيش صحة الحقائق بتطويل البحث، تقوية الظروف، ومنهج التثليث. نتائج البحث: من هذه نتائج البحث يستنتج الباحث أن 1). عملية طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي كافية كنظرية أو ممارسة في الفصل.وأم عملية طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري لديها خمسة مراهل وهي الافتتاح، ومراجعة مادة التدريس، عملية التدريس، التقييم اليومي، والاختتام 2) فيما يتعلق بتقنيات طريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي فيه مراحل تتبع قدرة الطلاب، مما يسهل على الطلاب الحصول على التدريس والتفاعل والتكلم باللغة العربية يوميًا. وأما تقنيات الطريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري لديها ستة مراحل وهي يقرأ المعلم المادة ويتبعها الطلاب، ويشرح المدرس المفردات الموجودة في الكتاب باللغة العربية، الأسئلة والأجوبة عن المادة، وحفظ المفردات أو المحادثة الموجودة في الكتاب، وكتابة المفردات الموجودة على السبورة، والتقييم. 3). والتقييم الطريقة المباشرة في تدريس اللغة العربية باالمدرسة الثانوية الأهلية المتقين جايافوري بابواي لديها ثلاث مراحل من التقييم وهي (تقييم اليمي، وتقييم الأسبوعي، وتقييم الفصلي) هي التي تنفيذها لترقية مهارة الطلاب في التكلم باللغة العربية على وجه الخصوص.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Pembelajaran |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ABDUL MANNAN 12850421018 |
| Date Deposited: | 11 Jul 2023 07:35 |
| Last Modified: | 11 Jul 2023 07:35 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/37454 |
Actions (login required)
 |
View Item |
