PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI SDI BAYANUL AZHAR BENDIL JATI KULON

MILADIYAH NURHAYATI, 12205193216 (2023) PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI SDI BAYANUL AZHAR BENDIL JATI KULON. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (621kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (416kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (643kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (478kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (543kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (461kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (449kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas IV di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung” ditulis oleh Miladiyah Nurhayati, NIM. 12205193216. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Dr. Septinaningrum, M. Pd. Kata Kunci: Pemanfaatan, Media Audio Visual, Bahasa Inggris Pendidikan merupakan landasan utama Kegiatan pembelajaran merupakan inti dari semua proses pendidikan disekolah. Pembelajaran dapat diartikan sebagai proses atau cara yang dilakukan agar dapat melakukan kegiatan belajar mengajar. Kegiatan tersebut sangat mempengaruhi tercapai atau tidaknya tujuan pendidikan, karena tercapainya suatu tujuan pendidikan sangat tergantung bagaimana proses pembelajaran itu dilaksanakan. Salah satu dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran adalah menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran memiliki peranan penting dalam proses belajar mengajar, karena dengan menggunakan media proses belajar mengajar bisa lebih menyenangkan dan lebih menarik bagi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan perencanan dalam pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar Bendijati Kulon Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan hambatan dan solusi dalam pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. Untuk sampai pada tujuan tersebut, penelitian ini di dasarkan pada data yang diperoleh dari lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data peneliti melakukan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan dan Triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa telah diketahui: (1) perencanaan dalam pemangfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon yaitu: guru menggunakan media audio visual yang berupa gambar dan suara serta menggunakan LCD proyektor yang di iringi dengan speaker dengan menampilakn video pembelajaran yang sesuai dengan materi kelas IV. (2) Pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar yaitu siswa senang dan aktif, siswa tidaak merasa bosan dan juga ketahanan ingatan dalam menangkap materi yang disampaikan guru melalui media audio visual. (3) Hambatan dan solusi dalam pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV di SDI Bayanul Azhar mengenai keterbatasan fasilitas, kendala teknis ketika listrik padam serta keterbatasan waktu untuk mempersiapkan media audio visual dalam pemebelajaran.

Actions (login required)

View Item