PENGARUH KEAKTIFAN SANTRI DALAM SISTEM KURIKULUM TERHADAP SIKAP SOPAN SANTUN DAN TOLERANSI DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL MA’ARIF DENANYAR JOMBANG

WAFA NAUVALIA, 17201163477 (2023) PENGARUH KEAKTIFAN SANTRI DALAM SISTEM KURIKULUM TERHADAP SIKAP SOPAN SANTUN DAN TOLERANSI DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL MA’ARIF DENANYAR JOMBANG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (485kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (156kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (421kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (575kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (492kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (572kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (368kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (131kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (238kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh keaktifan santri dalam system kurikulum terhadap sikap sopan santun dan toleransi di pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang” ini di tulis oleh Wafa Nauvalia, NIM. 17201163477. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Muhamad Zaini, M.A, NIP. 19711228 199903 1 002 Kata Kunci : Sistem Kurikulum, Pondok Pesantren Setiap lembaga pendidikan pondok pesantren baik sesama pondok pesantren tradisional maupun modern memiliki system kurikulum serta karakteristik yang berbeda-beda. Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang telah merancang sedemikian rupa sebuah kurikulum yang di dalamnya memuat segala kegiatan dan program-program dengan salah satu tujuannya yaitu membiasakan pola hidup ikhlas, sederhana, mandiri, sopan santun, toleransi, serta disiplin.. Rumusan masalah dalam penelitian skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap sopan santun pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang ? (2) Adakah pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap toleransi pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang ? (3) Adakah pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap sopan santun dan toleransi pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang ? Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi seluruh santri di Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang yang terdiri dari 700 siswa. Dengan teknik Propotional random sampling. Variabel bebas : system kurikulum pondok pesantren. Variabel terikat : sopan santun (Y1), dan toleransi (Y2). Teknik pengumpulan data : angket dan dokumentasi. Teknik analisis data : uji validitas, uji reliabilitas, uji T, uji F, uji determinasi Hasil penelitian : (1) Ada pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap sopan santun pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang yang dibuktikan dari nilai thitung > ttabel (4.639 > 1.667) sehingga dapat di ketahui bahwa pengujian hipotesis alternatif Ha di terima dan H0 di tolak. (2) Ada pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap toleransi pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang yang dibuktikan dari nilai thitung > ttabel (2.932 > 1.667) sehingga dapat di ketahui bahwa pengujian hipotesis alternatif Ha di terima dan H0 di tolak. (3) Ada pengaruh keaktifan santri dalam sistem kurikulum terhadap sikap sopan santun dan toleransi pada santri di Pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang yang di tunjukkan dari Fhitung > Ftabel (8.632 > 2.035) dan tingkat signifikansi 0.000 < 0.05. Hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai signifikansi uji serentak (uji F) di peroleh nilai 0.000 dengan demikian signifikansi di peroleh lebih kecil daripada probabilitas α yang di tetapkan 0.000 < 0.05. Sehingga dalam pengujian ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item