PENANAMAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK UNTUK MEMBENTUK KETAKWAAN DI MI AL-HUDA REJOWINANGUN, KABUPATEN TRENGGALEK

NURANI SAFITRI, 12205183159 (2023) PENANAMAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK UNTUK MEMBENTUK KETAKWAAN DI MI AL-HUDA REJOWINANGUN, KABUPATEN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (560kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (464kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (376kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (554kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (301kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (141kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman karakter siswa untuk membentuk karakter yang religius. Karena penanaman karakter religius adalah hal yang penting untuk ditanamkan sejak dini, kebiasaan yang baik/karakter yang baik akan membuat mereka menjadi insan yang selalu melakukan kebaikan, hal itu harus ditanamkan sejak dini mungkin. Oleh karena itu, peneliti kemudian mengaitkan dengan Penanaman Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Untuk Membentuk Ketakwaan di MI Al-Huda Rejowinangun, Kabupaten Trenggalek”. Pembelajaran akidah akhlak adalah mata pelajaran yang bersifat religius dan meliputi akhlak/karakter siswa dengan mata pelajaran akidah akhlak penanaman karakter religius untuk membentuk ketakwaan dapat dengan mudah terbentuk, agar siswa-siswi mempunyai karakter yang baik. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak dalam menanamkan karakter siswa untuk membentuk ketakwaan di MI Al-Huda Rejowinangun Trenggalek? (2) bagaimana faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak dalam menanamkan karakter siswa untuk membentuk ketaqwaan di MI Al-Huda Rejowinangun Trenggalek? (3) bagaimana dampak pembentukkan ketaqwaan dalam menanamkan karakter siswa di MI Al-Huda Rejowinangun Trenggalek?. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Madrasah MI Al-Huda, Guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IV, dan peserta didik. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Tahap-tahap analisis data yang digunakan peneliti adalah melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak di kelas berjalan dengan baik dan lancar, guru Akidah Akhlak menggunakan strategi pembelajaran serta media ajar yang disesuaikan dengan materi pembahasan sehingga siswa-siswi dapat dengan mudah memahami apa yang mereka lihat dan apa yang mereka dengar, agar dapat dengan mudah mencapai tujuan pembelajaran itu sendiri. (2) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran akidah, hal yang menjadi faktor pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak salah satunya adalah sarana prasana yang memadai di MI Al-Huda Rejowinangun ini, siswa-siswi dapat mengembangkan bakat dan minat mereka, baik itu dari segi akademik maupun non akademik, dengan mewajibkan siswa mengikuti kegiataan keagamaan di madrasah contohnya adalah sholat berjamaah, mengaji Al-Qur’an, dan menghafal Al-Qur’an. Untuk faktor penghambat nya adalah pengaruh nya media sosial yang dapat menyebabkan mereka terbawa ke hal-hal yg negatif. (3) dampak pembentukkan ketakwaan adalah dampak yang positif untuk siswa-siswi MI Al-Huda, dengan mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan di madrasah mereka menjadi terbiasa untuk melakukan hal-hal yang baik, hal tersebut merupakan cara dalam membentuk diri siswa-siswi agar menjadi orang yang bertakwa.

Actions (login required)

View Item