PEMBIASAAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN PADA SISWA KELAS I DI SDI BAYANUL AZHAR BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

MAILA AZKA NASYAYA, 12205193053 (2023) PEMBIASAAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN PADA SISWA KELAS I DI SDI BAYANUL AZHAR BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (723kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (242kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (282kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (121kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (74kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (65kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Pembiasaan Membaca Untuk Meningkatkan Kemampuan Hafalan Siswa Kelas I Di SDI Bayanul Azhar Bendil Jati Kulon Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Maila Azka Nasyaya NIM. 12205193053 Pembimbing Drs. H. Jani, MM., M.Pd Kata kunci: Pembiasaan Membaca, Kemampuan Hafalan Siswa Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembiasaan membaca guna meningkatkan kemampuan hafalan siswa. Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Fokus dan tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana perencanaan pembiasaan membaca untuk meningkatkan kemampuan hafalan kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Tulungagung (2) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembiasaan membaca untuk meningkatkan kemampuan hafalan siswa kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Sumber Gempol Tulungagung (3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana evaluasi pembiasaan membaca untuk meningkatkan kemampuan hafalan kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. Untuk mencapai tujuan tersebut metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, peyajian data, penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) Perencanaan pembiasaan membaca diterapkan pada anak usia dini sangat tepat karena pemikiran yang masih labil, pembiasaan yang dilakukan terus menerus juga mendukung daya ingat pada siswa. Serta proses pembiasaan yang diawasi dengan ketat bertujuan untuk mendisiplinkan siswa pada kegiatan pembiasaan membaca. (2) Pelaksanaan pembiasaan membaca dilaksanakan pada pagi hari sebelum pembelajaran materi formal di mulai, dilaksanakan pagi hari secara bersama-sama, pada kitab Ngudi Susilo membacanya secara di lagukan supaya siswa mudah mengerti dan dapat di ingat serta bertujuan untuk mencapai hasil yang di inginkan. (3) Evaluasi pembiasaan membaca yang dilakukan guru terhadap siswa dalam pembiasaan ini adalah memberikan hubungan timbal balik guna merefresh siswa pada materi yang sudah dipelajari dengan memberikan kuis untuk mengetahui sejauh mana pemahaman yang didapat oleh siswa, serta memberikan sanksi yang bersifat mendidik pada siswa yang belum tertib pada pelaksanaan pembiasaan membaca.

Actions (login required)

View Item