INTERNALISASI NILAI-NILAI MORAL DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTS ASYYAFI’IYAH GONDANG

FAZA JAYYIDAL FIKRI RAMADHON, 12201193355 (2023) INTERNALISASI NILAI-NILAI MORAL DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTS ASYYAFI’IYAH GONDANG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (191kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (273kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (580kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (150kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini dengan judul “Internalisasi Nilai-Nilai Moral Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Peserta Didik Di MTs Assyafi’iyah Gondang” ini ditulis oleh Faza Jayyidal Fikri Ramadhon, NIM 12201193355, pembimbing Bapak Prof. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I. Kata Kunci: Internalisasi, Moral, Akhlakul Karimah Penelitian ini didasarkan pada konteks penelitian di lapangan. Fenomena generasi milenial pada era saat ini menunjukkan kurangnya penanaman nilai-nilai moral dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari, yang dimana dalam praktiknya masih ada beberapa peserta didik yang belum maksimal dalam menerapkan sopan santun terhadap sesama. pentingnya pendekatan moral dan akhlak kepada peserta didik merupakan langkah yang sangat krusial. Pendidik dituntut untuk menjadi fasilitator yang berkompeten dalam penanaman nilai moral dan akhlak kepada peserta didik. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses internalisasi nilai-nilai moral guru dalam meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang (2) Bagaimana evaluasi internalisasi nilai-nilai moral guru dalam proses meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang (3) Bagaimana tindak lanjut iternalisasi nilai-nilai moral guru dalam proses meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Lokasi penelitian berada di MTs Assyafi’iyah Gondang. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data dari Guru Akidah Akhlak. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, vertifikasi data. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, pengujian Transferability, Pengujian Dependability, dan Pengujian Confirmability. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Proses internalisasi nilai-nilai moral guru dalam meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang yaitu meliputi mengetahui terlebih dahulu karakter dari peserta didik, menerapkan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab saat pembelajaran berlangsung, menerapkan nilai-nilai moral kepada siswa dengan membiasakan diri berperilaku baik di sekolah. (2) Evaluasi internalisasi nilai-nilai moral guru dalam proses meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang yaitu dengan cara dipanggil ke kantor pada saat diluar jam pembelajaran, mengevaluasi siswa dengan cara dipanggil ke BK untuk diberi pemahaman, mengevaluasi siswa dengan cara memberikan tes tulis, mengevaluasi siswa dengan cara tanya jawab, mengevaluasi siswa dengan menggunakan media pembelajaran. (3) Tindak lanjut iternalisasi nilai-nilai moral guru dalam proses meningkatkan akhlakul karimah di MTs Assyafi’iyah Gondang yaitu meliputi tindak lanjut dengan cara di diberikan pengarahan secara individual oleh pendidik, tindak lanjut dengan cara memberikan sanksi yang bersifat mendidik apabila terdapat siswa yang melanggar nilai moral.

Actions (login required)

View Item