MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG

NOVIANA NURKHOLIFAH, 12207193019 (2023) MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (801kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (663kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (484kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (633kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (505kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (372kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (405kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung” ini ditulis oleh Noviana Nurkholifah, NIM. 12207193019. Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Evy Ramadina, S.Pd.I., M.Pd., NIP. 199303052020122017. Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Prestasi Siswa Penelitian ini membahas tentang manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi siswa. Manajemen kesiswaan penting untuk diterapkan disekolah karena akan menentukan tingkat keberhasilan sekolah serta dapat mewujudkan kemajuan prestasi , bakat, minat dan potensi siswa. Kualitas prestasi atau bakat siswa perlu dikembangkan dan di manage dengan baik melalui kegiatankegiatan kesiswaan yang ada serta siswa merupakan salah satu sumberdaya manusia dalam suatu lembaga pendidikan yang harus dipenuhi kebutuhan perkembangan kemampuan dalam bidang akademik maupun non akademkinya. Untuk meningkatkan prestasi siswa, maka dibutuhkan manajemen kesiswaan yang baik dalam peencanaan penerimaan, pengelompokan siswa, pembinaan siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Fokus penelitian skripsi ini adalah (1) Bagaimana perencanaan penerimaan siswa baru dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung? (2) Bagaimana pengelompokan siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung? (3)Bagaimana pembinaan siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung ?. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data yang diambil dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, staff TU, guru, siswa. Pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data meliputi triangulasi, diskusi teman sejawat, perpanjang pengamatan. Hasil penelitian yang didapatkan sebagai berikut: (1)perencanaan penerimaan siswa baru dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung dimulai dari pembentukan panitia PPDB, rapat panitia, calon siswa baru melakukan pendaftaran, calon siswa baru melakukan ujian seleksi, hasil seleksi diumumkan lewat website, daftar ulang. Setelah kegiatan PPDB selesai kemudian siswa mengikuti orientasi. (2)pengelompokan siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung berdasarkan jenis kelamin, dalam pembagian kelasnya terdapat empat kelas yakni A IPA, B IPA, A IPS, B IPS. Pengelompokan berdasarkan bakat dan minat di wadahi oleh adanya kegiatan ekstrakurikuler. (3)pembinaan siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung terdiri dari pembinaan akademik memaksimalkan program yang sudah ada yakni program bahasa dan persiapan yang matang ketika ada even perlombaan bidang akademik dengan memberikan bimbingan intensif kepada siswa, pembinaan non akademik berdasarkan bakat dan minat yang dimiliki siswa sehingga mereka hanya memilih kegiatan ekstrakurikuler mana yang dapat mengembangkan kemampuannya, pembinaan kedisiplinan siswa madrasah memiliki peraturan yang wajid dipatuhi oleh semua siswa, jika siswa melanggar peraturan tersebut akan diberi sanksi sesuai dengan kesalahan yang diperbuat.

Actions (login required)

View Item