IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH 4 MOJOKERTO

SILVIA WAFIQUL UMAMI, 12206193094 (2023) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH 4 MOJOKERTO. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (787kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (497kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (716kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (703kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (914kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (809kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (563kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (488kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Media Pembelajaran Gambar Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak di Kelompok B TK Aisyiyah 4 Mojokerto” ini ditulis oleh Silvia Wafiqul Umami, NIM. 12206193094, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh : Ikfi Khoulita, M. Pd. I. Kata kunci : Implementasi, motorik halus, Media gambar. Pendidikan anak usia dini merupakan pondasi pertama dan terpenting dalam perkembangan kepribadian anak, baik yang berkaitan dengan karakter, kemampuan fisik, kognitif, bahasa, seni, sosial emosional, mental, disiplin diri dan kemandirian. Salah satu kemampuan anak yang saat ini sulit berkembang yaitu pada kemampuan motorik halus anak, masalah yang berkaitan dengan pergeseran nilai pada anak usia dini yaitu mengalami kesulitan dalam menulis, menggambar, dan bahkan anak tidak mengerti cara memegang pensil, memegang gunting dengan benar sehingga kegiatan pembelajaran yang membutuhkan otot- otot kecil belum mencapai tujuan, oleh karena itu keterampilan motorik halus anak harus dikembangkan untuk melatih pergelangan dan jari-jari tangan. Penelitian ini dilatar belakangi realita akan pentingnya pengembangan kemampuan motorik halus pada anak usia dini yang salah satunya diwujudkan dengan menggunakan media gambar. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: bagaimana implementasi perkembangan motorik halus anak menggunakan media gambar di kelompok B TK Aisyiyah 4 Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, pada penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisa tentang fenomena yang terjadi di lapangan selama penelitian berlangsung terkait dengan implementasi media gambar dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Aisyiyah 4 Kota Mojokerto. Berdasarkan hasil penelitian implementasi media pembelajaran gambar dalam pengembangan motorik halus anak di kelompok B TK Aisyiyah 4 kota Mojokerto menunjukkan hasil yang baik. Pada indikator gerakan otot-otot kecil anak mampu mengunting kertas origami dengan pola geometri, pada indikator koordinasi otot tangan dan mata anak dapat menempelkan kertas origami di atas LKA dengan lem kertas. hal ini menunjukan bahwa media pembelajaran gambar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak salah satunya dibuktikan dengan kegiatan mengindentifikasi serta mencocokan gambar dan kertas origami yang dibentuk menjadi geometri sederhana, melalui proses mengunting telah terbukti dapat mengembangkan motorik halus anak.

Actions (login required)

View Item