PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI SMA NEGERI 1 SUTOJAYAN BLITAR

DWI MAYA ISTIANTI, 12201193241 (2023) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI SMA NEGERI 1 SUTOJAYAN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (608kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (201kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (103kB)
	Text BAB I.pdf Download (175kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (35kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (100kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja di SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar” ini ditulis oleh Dwi Maya Istianti, NIM. 12201193241. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Dr. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. Kata Kunci: Peran Guru Pendidikan Agama Islam, Kenakalan Remaja Pelaksanaan pendidikan tidak selalu berjalan dengan lancar. Realitanya, untuk mencapai keberhasilan, dunia pendidikan sering dihadapkan dengan berbagai permasalahan. Dari sekian banyak permasalah dalam dunia pendidikan, kenakalan remaja merupakan salah satu persoalan yang sering terjadi. Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Masa ini sering menimbulkan permasalahan karena pembentukan identitas. Akhir-akhir ini masalah kenakalan remaja semakin marak dan sulit dihindari. Sebagian orang berpendapat bahwa kenakalan remaja merupakan hal yang normal. Namun sebenarnya, kenakalan remaja adalah permasalahan yang serius karena dapat berdampak fatal. Kenakalan remaja perlu mendapatkan perhatian dan penanganan yang tepat dari semua pihak di lingkungan sekolah khususnya guru Pendidikan Agama Islam, karena lembaga pendidikan memiliki peran yang cukup besar terhadap pembinaan moral, sikap, perilaku dan akhlak peserta didik. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam mengatasi kenakalan remaja di SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar? (2) Bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam mengatasi kenakalan remaja di SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar? (3) Bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai fasilitator dalam mengatasi kenakalan remaja di SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif yang ditempuh melalui tahap reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan menggunakan uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependebilitas dan uji konfirmabilitas Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam mengatasi kenakalan remaja yaitu mendisiplinkan peserta didik, serta melakukan pengawasan dan pembinaan. (2) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam mengatasi kenakalan remaja yaitu memberikan rangsangan pembelajaran, memberikan inspirasi, memberikan motivasi, memberikan reinforcement serta memberikan sanksi. (3) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai fasilitator dalam mengatasi kenakalan remaja yaitu mengelola kelas semenarik mungkin, memfasilitasi program PHBA dan membuat program pembiasaan sholat berjamaah, guru bekerja sama dengan kepala sekolah dan pihak dari luar dalam mengadakan kegiatan guna mengatasi kenakalan remaja.

Actions (login required)

View Item