PERAN GURU KELAS DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI UPT SD NEGERI KRISIK 02 GANDUSARI BLITAR

MOHAMMAD ZAKI RAMADHAN, 12205183152 (2023) PERAN GURU KELAS DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI UPT SD NEGERI KRISIK 02 GANDUSARI BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (28kB)
	Text BAB I.pdf Download (133kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (6kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (35kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Kelas dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Disiplin Belajar Peserta Didik di UPT SD Negeri Krisik 02 Gandusari Blitar” ini di tulis oleh Mohammad Zaki Ramadhan, NIM 12205183152, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing oleh Dr. H. M. Arif Faizin M.Ag,. NIP: 197608272005011005. Kata kunci: Peran Guru Kelas, Pendidikan Karakter, Disiplin Belajar. Disiplin belajar merupakan kecenderungan suatu sikap untuk mematuhi aturan, tata tertib sekaligus suatu kondisi seseorang dalam menata diri, mengendalikan diri, menyesuaikan diri terhadap aturan yang berlaku di sekolah maupun di luar sekolah. Hal tersebut tak lepas dari peran seorang guru kelas dalam membentuk karakter serta iktiarnya dalam merencanakan dan melaksanakan pendidikan karakter di sekolah. Fokus penelitian pada penelitian ini adalah 1.) Bagaimana peran guru kelas dalam merencanakan pendidikan karakter disiplin belajar peserta didik? 2.) Bagaimana peran guru kelas dalam melaksanakan pendidikan karakter disiplin belajar peserta didik? 3.) Bagaimana hasil dari peran guru kelas dalam mengimplementasikan pendidikan karakter disiplin belajar peserta didik? Tujuan penelitian ini adalah 1.) Untuk mendeskripsikan peran guru kelas dalam merencanakan pendidikan karakter disiplin belajar peserta didik di UPT SD Negeri Krisik 02 Gandusari Blitar 2.) Untuk mendeskripsikan peran guru kelas dalam pelaksanaan pendidikan karakter disiplin belajar peserta didik di UPT SD Negeri Krisik 02 Gandusari Blitar 3.) Untuk mendeskripsikan hasil dari peran guru kelas dalam mengimplementasikan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di UPT SD Negeri Krisik 02 Gandusari Blitar. Dalam mencapai tujuan penelitian, digunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen kecilnya adalah peneliti sendiri dan teknis pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Data analisisnya dengan cara mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian yaitu merancang perangkat pembelajaran, metode pengajaran, metode penyampaian motivasi peserta didik dalam belajar, model pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, strategi pembelajaran, serta berbagai metode pembelajaran yang bervariatif, visi sekolah yang di kolaborasikan dengan pembelajaran, melalui keteladanan guru, penanaman rasa cinta peserta didik dalam belajar, penanaman nilai-nilai karakter, proses pembiasaan yang dilakukan di sekolah serta evaluasi yang di lakukan oleh guru. Menghasilkan peserta didik yang lebih disiplin belajar, lebih bertanggung jawab, lebih semangat, terampil, cerdas dan antusias dalam belajar.

Actions (login required)

View Item