PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 8 MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR

PRILIA NURDIAH AYU FITRIANI, 12209193037 (2023) PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 8 MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (325kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (139kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Game Online terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa kelas 8 MTS Ma’arif Bakung Udanawu Blitar” ini ditulis oleh Prilia Nurdiah Ayu Fitriani, NIM. 12209193037, Pembimbing Bagus Setiawan M.Pd. Kata Kunci : Game Online, Motivasi Belajar, Hasil Belajar IPS Game online merupakan sebuah permainan digital yang menggunakan internet. Di dalam sebuah permainan game pasti ada tantangan yang membuat orang terus menerus ketergantungan. Melihat hal tersebut Motivasi sangat dibutuhkan di dalam proses pembelajaran, karena jika tidak mempunyai motivasi belajar mereka tidak akan melakukan aktivitas pembelajaran untuk mendapatkan hasil belajar yang memuaskan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. apakah ada pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa kelas 8 MTS Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? 2. apakah ada pengaruh game online terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas 8 MTS Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? 3. Apakah pengaruh game online terhadap motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas 8 MTS Ma’arif Bakung Udanawu Blitar?. Adapun tujuan dalam penelitian 1. untuk menjelaskan pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar, 2. Untuk menjelaskan pengaruh game online terhadap hasil belajar IPS siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar, 3. Untuk menjelaskan pengaruh game online terhadap motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Pendekatan penelitian yang digunakan yakni pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian yakni seluruh siswa kelas 8 MTS Ma’arif Bakung yang bermain game online sebanyak 348 siswa. Sampel yang digunakan yakni 78 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes dan angket. Sedangkan untuk mengukur keduanya menggunakan uji instrumen validitas dan reliabilitas, uji prasyarat dengan uji normalitas dan homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji-t test dan manova. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Ada pengaruh yang signifikan antara game online terhadap motivasi belajar siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya penelitian pengambilan keputusan 0,000 ˂ 0,05, maka Ho ditolak Ha diterima. 2. Ada pengaruh yang signifikan antara game online terhadap hasil belajar siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya penelitian pengambilan keputusan 0,033 ˂ 0,05, maka Ho ditolak Ha diterima. 3. Ada pengaruh yang signifikan antara game online terhadap Motivasi dan hasil belajar siswa kelas 8 Mts Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya penelitian pengambilan keputusan dengan Uji MANOVA yaitu 0,00 ˂ 0,05, maka Ho ditolak Ha diterima.

Actions (login required)

View Item