KESULITAN BELAJAR ANAK DI DESA PANDEAN

MELISA NURYANTI, 12306193006 (2023) KESULITAN BELAJAR ANAK DI DESA PANDEAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (779kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (178kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (37kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (149kB) | Preview

Abstract

MELISA NURYANTI, NIM 12306193006. “Kesulitan Belajar Anak di Desa Pandean”. Skripsi, Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Program Sarjana Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dr. M. Sholihuddin Zuhdi, S.Sos. I., M.Pd. Kata kunci : Kesulitan belajar, Anak Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang ditemukan penulis di Desa Pandean, fenomena tersebut adalah kesulitan belajar pada anak usia Sekolah Dasar. kesulitan belajar yang dialami oleh anak di Desa Pandean berupa kesulitan belajar secara intrinsik dan ekstrinsik. Fokus dalam penelitian ini adalah faktor kesulitan belajar apa saja yang dihadapi anak usia 9 sampai 11 tahun di Desa Pandean. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor kesulitan belajar yang dihadapi anak usia 9 sampai 11 tahun di Desa Pandean.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik Purposive sampling, subjek dalam penelitian ini berjumlah 3 anak. Data dari penelitian ini didapatkan dengan wawancara dan observasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa anak di desa Pandean mengalami kesulitan belajar secara intrinsik dan ekstrinsik. Faktor kesulitan belajar ini dipengaruhi oleh kondisi fisik anak yang kurang sehat, perilaku anak dengan temannya yang kurang baik, dan tidak adanya pengawasan orang tua dalam pendidikan anak. Kesulitan belajar yang dialami mengakibatkan nilai akademik anak di sekolah kurang, anak mengalami banyak ketertinggalan materi di sekolah, memiliki motivasi belajar yang rendah, anak tidak bersemangat ketika belajar, serta mengakibatkan anak tidak bisa untuk fokus ketika belajar di kelas. Kesulitan belajar ini dipengaruhi oleh faktor yang berada di dalam diri anak seperti kondisi fisik, motivasi dan minat anak dalam belajar serta faktor yang berada di lingkungan sekitar anak seperti keluarga, teman dan lingkungan sekolah anak.

Actions (login required)

View Item