KESIAPAN GURU DALAM PERSIAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI TK BUDI UTOMO SERUT TULUNGAGUNG

MARIA NUR FADILA, 12206193030 (2023) KESIAPAN GURU DALAM PERSIAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI TK BUDI UTOMO SERUT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (449kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (206kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (190kB) | Preview

Abstract

Maria Nur Fadila. NIM. 12206193030. Kesiapan Guru dalam Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka di TK Budi Utomo Serut Tulungagung. Skripsi. Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Rahmawati Mulyaningtyas, M.Pd. Kata kunci: Kesiapan guru, Kurikulum Merdeka Peluncuran Kurikulum Merdeka pengganti Kurikulum 2013 sudah mulai diterapkan oleh beberapa jenjang pendidikan hal ini untuk memberikan guru kebebasan dalam melakukan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa. Namun masih banyak juga sekolah –sekolah yang belum menerapkan Kurikulum Merdeka terutama jenjang pendidikan anak usia dini. Dalam penerapannya Kurikulum Merdeka membutuhkan kesiapan yang matang utamanya dari para guru, yang memiliki peran aktif dalam implementasi Kurikulum Merdeka kepada siswa. Berkaitan dengan ini perlu adanya penelitian terkait kesiapan guru dalam persiapan implementasi Kurikulum Merdeka di TK Budi Utomo Serut. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam pemahaman strukur dan Implementasi Kurikulum Merdeka di TK Budi Utomo Serut. (2) Mendeskripsikan kesiapan guru dalam persiapan sarana dan prasarana implementasi Kurikulum Merdeka di TK Budi Utomo Serut. (3) Mendeskripsikan kesiapan guru dalam persiapan perangkat pembelajaran implementasi Kurikulum Merdeka di TK Budi Utomo Serut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Sumber data diambil dari kepala sekolah dan tiga guru. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sementara itu, pengecekan keabsahan data dengan melakukan pengamatan terus- menerus, Triangulasi sumber, dan Triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama, kesiapan guru dalam persiapan implementasi Kurikulum Merdeka untuk lingkup pemahaman, realisasi sarana dan prasarana, serta penilaian pembelajaran sudah siap, sedangkan rencana pembelajaran, proses pembelajaran dan modul ajar belum ada. Kedua, hambatan guru dalam persiapan implementasi Kurikulum Merdeka adalah faktor keterbatasan waktu yang dialami sehingga menghambat pembuatan proses rencana pembelajaran, proses pembelajaran, dan modul ajar. Ketiga, upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan dalam persiapan implementasi Kurikulum Merdeka adalah dengan mengikuti workshop dan webinar, belajar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM), belajar bersama, hingga masuk komunitas online, dan sharing dengan guru penggerak dan guru antarsekolah.

Actions (login required)

View Item