PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 PRAMBON KABUPATEN SIDOARJO

LINDA AULIA RAHMAWATI, 12201193078 (2023) PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 PRAMBON KABUPATEN SIDOARJO. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (891kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (283kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (42kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Linda Aulia Rahmawati. 12201193078. 2023. “Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Prambon Kabupaten Sidoarjo”. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing : Hawwin Muzakki, M.Pd.I. Kata Kunci : Media Sosial, Tiktok, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin berkembang pesat. Perkembangan yang saat ini terlihat adalah perkembangan media sosial. Tiktok adalah salah satu media sosial yang terkenal dan banyak digunakan oleh kalangan pelajar sehingga secara sadar atau tidak sadar bisa berdampak bagi para pelajar di sekolah terutama pada hasil belajarnya. Ada beberapa konten dakwah islam yang mendukung pemahaman materi pendidikan agama Islam seperti konten Ustadz Adi Hidayat, Ustadz Hanan Attaki, Ning Sheila Hasina, dll. Peneliti ingin menghubungkan masalah penggunaan media sosial Tiktok terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambon. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh media sosial Tiktok terhadap hasil belajar kognitif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambon?. (2) Adakah pengaruh media sosial Tiktok terhadap hasil belajar afektif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambon?. (3) Adakah pengaruh media sosial Tiktok terhadap hasil belajar psikomotorik peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambon?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media sosial Tiktok terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian non eksperimen dengan desain Ex Post Facto jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Prambon. Sampel yang digunakan sebanyak 74 yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelas aktif pengguna dan pasif pengguna dengan menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan post test dengan soal sebanyak 17 soal dan angket afektif dan psikomotorik sebanyak masing-masing 5 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Mann-Whitney dan melakukan uji prasyarat dengan melakukan uji normalitas dan uji homogenitas dengan bantuan SPSS 23.0 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil uji Mann-Whitney diperoleh nilai Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0,008. Nilai Sig < 0,05 maka H 1 diterima dan H 0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif penggunaan media sosial tiktok terhadap hasil belajar kognitif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMPN 1 Prambon. (2) Hasil uji Mann-Whitney diperoleh nilai Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0,001. Nilai Sig < 0,05 maka H 1 diterima dan H 0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif penggunaan media sosial tiktok terhadap hasil belajar afektif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMPN 1 Prambon. (3) Hasil uji Mann-Whitney diperoleh nilai Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0,001. Nilai Sig < 0,05 maka H 1 diterima dan H 0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif penggunaan media sosial tiktok terhadap hasil belajar psikomotorik peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMPN 1 Prambon.

Actions (login required)

View Item