PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI TERHADAP PEMBELAJARAN SANTRI PONDOK PESANTREN BUSTANUL MUTA’ALLIMAT BERDASARKAN MODEL THE SEVEN PILLARS

ULFA AINA LITTAQWA, 12310193069 (2023) PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI TERHADAP PEMBELAJARAN SANTRI PONDOK PESANTREN BUSTANUL MUTA’ALLIMAT BERDASARKAN MODEL THE SEVEN PILLARS. [ Skripsi ]

Text PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI TERHADAP PEMBELAJARAN SANTRI PONDOK PESANTREN BUSTANUL MUTA’ALLIMAT BERDASARKAN MODEL THE SEVEN PILLARS.pdf Restricted to Registered users only Download (966kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan literasi informasi terhadap pembelajaran santri di pondok pesantren Bustanul Muta’allimat berdasarkan model The Seven Pillars. Dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif, sampel yang diperoleh yaitu 87 responden yang didapatkan dari perhitungan rumus slovin dengan taraf kesalahan 10%. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, penyebaran kuesioner, dan dokumentasi. Pengukuran skala dalam kuesioner menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji regresi linieritas sederhana yang menghasilkan model hubungan yang regresi berjumlah 0,323 > 9,922 dan berkontribusi 43,6% dari hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif dalam literasi informasi model The Seven Pillars terhadap pembelajaran santri. Berdasarkan dari hasil penelitian diatas, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada variabel literasi informasi model The Seven Pillars terhadap pembelajaran santri pondok pesantren Bustanul Muta’allimat. Keyword : Literasi Informasi, Pembelajaran Santri, The Seven Pillars

Actions (login required)

View Item