PENGARUH PEMBELAJARAN KE-NU-AN TERHADAP AMALIAH AHLUSSUNAH WAL JAMAAH DI MI ISLAM GADING DESA SELOPURO KECAMATAN SELOPURO KABUPATEN BLITAR

NAJMATUL ‘ULYA ALHANIN, 12205183012 (2023) PENGARUH PEMBELAJARAN KE-NU-AN TERHADAP AMALIAH AHLUSSUNAH WAL JAMAAH DI MI ISLAM GADING DESA SELOPURO KECAMATAN SELOPURO KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (7MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (6MB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (6MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pembelajaran Ke-Nu-an Terhadap Amaliah Ahlussunah Wal Jamaah di MI Islam Gading Desa Selopuro Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar” ini ditulis oleh Najmatul Ulya Alhanin, NIM. 12205183016, pembimbing Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. Kata Kunci: Pembelajaran Ke-NU-an, Amaliah Ahlussunnah Wal Jama’ah Sesuai dengan teori behavorisme maka nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah yang telah dipelajari dan dipahami siswa dari pembelajaran ke-NU-an dapat diungkapkan kembali dengan mengamalkan Amaliah Ahlussunnah Wal Jama’ah dalam kehidupan sehari-hari secara jangka panjang. Sehingga pengaruh pembelajaran ke-NU-an untuk menanamkan nilai-nilai dasar Aswaja kepada peserta didik sebagai pedoman dan acuan dalam menjalankan ajaran Islam, meningkatkan pengetahuan dan keyakinan peserta didik terhadap paham Ahlussunnah Wal Jamaah. Sehingga nantinya juga dapat mereka amalkan ajaranajaran yang terkandung didalamnya, memperbaiki kesalahan dan juga kelemahan peserta didik dalam menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran ke-NU-an dalam penguatan amaliah Ahlussunnah Wal Jamaah siswa di MI Islam Gading Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar; 2) mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran ke-NU-an terhadap amaliah Ahlussunnah Wal Jamaah siswa di MI Islam Gading Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar; 3) mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran ke-NU-an terhadap amaliah Ahlussunnah Wal Jamaah siswa di MI Islam Gading Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pendekatan kausalitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini sekligus merupakan keseluruhan populasi yaitu siswa kelas VI MI Islam Gading Selopuro yang berjumlah 38 siswa. Pengambilan sampel penelitian ini dengan teknik Purposive Sampling, yaitu dengan kriteria siswa kelas VI MI Islam Gading Selopuro yang telah menerima mata pelajaran Ahlussunnah Wal Jama’ah. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi sederhana dengan uji prasyarat uji normalitas dan uji heteroskedastisitas. Penghitungan uji prasyarat dan uji hipotesis dilakukan dengan bantuan SPSS 20.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan pembelajaran ke-NU-an di MI Islam Gading Selopuro termasuk dalam kategori cukup baik; 2) Pembelajaran ke-NU-an berpengaruh secara signifikan terhadap amaliah Ahlussunnah Wal Jama’ah siswa di MI Islam Gading Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar; 3) Pengaruh variabel pembelajaran ke-NU-an (X) secara simultan terhadap variabel amaliah Ahlussunnah Wal Jama’ah (Y) adalah sebesar 76% dan sisanya dipengaruhi oleh hal diluar pembelajaran ke-NU-an yaitu faktor internal minat siswa dan juga faktor eksternal berupa peran orang tua.

Actions (login required)

View Item