MANAJEMEN PESERTA DIDIK BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTSN 8 TULUNGAGUNG

AGUNG RIANTO, 12207183041 (2023) MANAJEMEN PESERTA DIDIK BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTSN 8 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (669kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (306kB)
	Text BAB I.pdf Download (511kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (518kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (337kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Peserta Didik Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTsN 8 Tulungagung” yang ditulis oleh Agung Rianto, NIM 12207183041, Tahun 2022, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen pembimbing: Moh. Mashudi, M.Pd.I. Kata Kunci : Manajemen Peserta Didik, Berbasis Tekonologi, Mutu Pendidikan. Skripsi ini membahas Manajemen Peserta Didik Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTsN 8 Tulungagung, dimana akhir-akhir ini pendidikan telah berkembang begitu pesat dengan menggunakan teknologi dan informasi sehingga siswa siswi dituntut untuk senantiasa mengikuti arus perkembangan zaman. Maka dari itu, perlu adanya penataan yang optimal dengan menggunakan manajemen pendidikan berbasis teknologi. Fokus penelitian dalam Penelitian ini adalah : 1) Bagaimana Perencanaan Manajemen Peserta Didik Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN 8 Tulungagung, 2) Bagaimana Penerapan Manajemen Peserta Didik Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN 8 Tulungagung, 3) Bagaimana Pengawasan Dalam Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik Berbasis teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN 8 Tulungagung. Sedangkan tujuan penelitian ini sebagai berikut : 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana perencaanaan Manajemen Peserta Didik di MTsN 8 Tulungagung, 2) Untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan Manajemen Peserta Didik di MTsN 8 Tulungagung, 3) Untuk mendeskripsikan bagaimana pengawasan Manajemen Peserta Didik berbasis teknologi dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 8 Tulungagung, Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik penggumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan cara memperpanjang pengamatan, pengamatan terus-menerus, dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran di MTsN 8 Tulungagung dilakukan dengan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai Kurikulum Perencanaan Pembelajaran menggunakan prinsip menerapkan teknologi informasi dan komunikasi yang terlihat dari komponen media/sumber belajar yang akan digunakan dalam pembelajaran, misalnya internet dan komputer. 2) Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi dilaksanakan dalam proses tatap muka di dalam kelas dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran. Pembelajaran dilakukan dengan media digital sebagai suplemen/tambahan. 3) Proses evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian hasil belajar siswa. Program yang dilakukan adalah tugas sekolah, tugas rumah (PR), ulangan harian, penilaian tengah semester (PTS), penilaian akhir semester (PAS), dan penilaian proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item