MODEL EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI TEKS ULASAN DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

M. NAUFAL DAWAMUSSURUR, 12210173102 (2023) MODEL EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI TEKS ULASAN DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (686kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (725kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (717kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (545kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (635kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (422kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Model Everyone is a Teacher Here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung” ditulis oleh M. Naufal Dawamussurur, NIM 12210173102, Program Studi Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa, Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dra. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I. Kata Kunci: Everyone is a Teacher Here, Pembelajaran, Teks Ulasan Pembelajaran di abad 21 hendaknya mampu membuat siswa secara aktif, menarik perhatian, minat, dan motivasi siswa. Salah satu satu stategi pembelajaran yang membuat siswa aktif adalah model Everyone is a teacher here. Strategi ini memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertindak sebagai pengajar bagi siswa lain. Sehingga dapat meningkatkan antusias dan keikutsertaan siswa di kelas serta tanggung jawab individu. Oleh karena itu, peneliti ingin mengkaji lebih lanjut tentang Model Everyone is a teacher here dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi teks ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Tujuan dalam penelitian ini, yaitu (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. (3) Uuntuk mendeskripsikan evaluasi model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan. Lokasi penelitian ini adalah di SMPN 2 Sumbergempol, Tulungagung. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, dan peserta didik di kelas VIII di sekolah tersebut. Adapun analisis data dilakukan dengan reduksi data, display data, dan verifikasi temuan. Pengecekan keabsahan memakai triangulasi, pembahasan sejawat, dan perpanjangan keikutsertaan. Hasil dari penelitian ini menunjukan: (1) Perencanaan Model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung, guru perangkat pembelajaran seperti RPP. (2) Pelaksanaan Model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung adalah dengna pendahuluan, kegiatan inti pembelajaran serta penutup pembelajaran. (3) Evaluasi Model Everyone is a teacher here dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Teks Ulasan di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung adalah melalui evaluasi formatif untuk mengetahui peningkatan aspek keaktifan Peserta didik agar berani dan mampu mengemukakan pendapat serta menjawab pertanyaan yang diberikan peserta didik lainnya. Nilai peserta didik sebagian besar di atas KKM.

Actions (login required)

View Item