PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 TRENGGALEK

RINA AYUNI, 12201193289 (2023) PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (532kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (133kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (137kB)
	Text BAB I.pdf Download (259kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (184kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Resitasi Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlah Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek” ini ditulis oleh Rina Ayuni, NIM 12201193289, Pembimbing Ahmad Natsir, M.Pd.I. Kata Kunci : Metode pembelajaran resitasi, hasil belajar, Akidah Akhlah Penggunaan metode ceramah dalam proses pembelajaran merupakan salah satu pilihan yang paling sering diambil oleh sebagian besar pendidik karena penggunaan metode ceramah dianggap lebih mudah digunakan. Sedangkan pada saat ini diperlukan inovasi dalam penggunaan metode pembelajaran, salah satunya yaitu penggunaan metode pembelajaran resitasi dalam proses pembelajaran. Penerapan metode pembelajaran resitasi dapat mengurangi kejenuhan saat mengikuti proses pembelajaran. Hal ini karena peserta didik dipaksa untuk memberikan fokusnya dan dituntut aktif dalam mendengarkan penjelasan pendidik yang mana dari penjelasan tersebut sangat berguna untuk melaksanakan tugas setelah materi diberikan. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui hasil belajar akidah akhlak peserta didik dengan metode pembelajaran resitasin di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek 2022/2023. 2) Untuk mengetahui hasil belajar akidah akhlak peserta didik dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek 2022/2023. 3) Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran resitasi terhadap hasil belajar akidah akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah Quasy Experiment Design. Subjek dalam sampel adalah peserta didik kelas VII-D dan VII-E di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek yang berjumlah 62 peserta didik. Teknik pengambilan sampling dengan menggunakan teknik non-probability sampling tipe purpose sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes dan dokumentasi. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas data sebelum dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis yang dilakukan adalah isndependent t-test untuk menghuji hipotesis 3. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode pembelajaran resitasi terhadap hasil belajar akidah akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek yang dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata pretest kelompok eksperimen 70,94 dan posttest kelompok eksperimen 91,59. 2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar akidah akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek yang dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata pretest kelompok kontrol 70,7 dan posttest kelompok kontrol 76.3. 3) terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran resitasi terhadap hasil belajar akidah akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Trenggalek dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka diperoleh hasil bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item