UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA SOPAN SANTUN TUTUR KATA PESERTA DIDIK DI MTsN 2 TULUNGAGUNG

RIKO ADITYA CANDRA, 12201193146 (2023) UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA SOPAN SANTUN TUTUR KATA PESERTA DIDIK DI MTsN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (383kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (82kB)
	Text BAB I.pdf Download (285kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (70kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (71kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “ upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun tutur kata peserta didik Di MTsN 2 Tulungagung” ditulis oleh Riko Aditya Candra, NIM 12201193146, jurusan pendidikan agama Islam, pembimbing : Prof. Dr. H. Akhyak M. Ag. Kata kunci : sopan santun, tutur kata, guru, aqidah akhlak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sopan santun bertutur kata peserta didik diambil Tulungagung, yang mana sopan santun bertutur kata peserta didik dapat berpengaruh positif bagi interaksi sosial antara peserta didik dengan guru, dengan sesama peserta didik, maupun warga sekolah. Namun jika para peserta didik belum memiliki sopan santun dalam bertutur kata, maka tidak akan terjalin hubungan yang bernuansa agama. Dengan latar belakang tersebut, peneliti ingin mengetahui lebih jauh tentang bagaimana upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun tutur kata peserta didik Di MTsN 2 Tulungagung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun bertutur kata peserta didik Melalui pembelajaran di kelas di MTsN 2 Tulungagung. (2) mendeskripsikan upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun bertutur kata peserta didik terhadap guru. (3) mendeskripsikan upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun bertutur kata peserta didik terhadap teman sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis analisis deskriptif. Lokasi penelitian berada Di MTsN 2 Tulungagung. Sumber data penelitian dapat melalui sumber primer yakni melalui observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran aqidah akhlak, kepala sekolah, dan peserta didik Di MTsN 2 Tulungagung. Sumber sekunder menggunakan data dokumentasi. Teknik pengumpulan data data yang digunakan yaitu observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) upaya guru aqidah akhlak dalam membina sopan santun bertutur kata peserta didik Melalui pembelajaran kelas ialah memberikan penjelasan tentang pentingnya sopan santun dalam hal bertutur kata, memberikan teladan yang baik dalam hal sopan santun bertutur kata, membiasakan peserta didik untuk selalu memiliki sopan santun bertutur kata di manapun dan kapanpun. (2) tingkat kesopanan dalam hal bertutur kata peserta didik dengan guru tentunya berbeda-beda baik dari pemahaman maupun prakteknya. Mayoritas sudah memiliki sopan santun dalam hal bertutur kata namun juga tidak sedikit yang masih belum memiliki sopan santun dalam hal bertutur kata. (3) tingkat kesopanan dalam hal bertutur kata peserta didik dengan sesama peserta didik sangatlah berbeda dengan sopan santun mereka terhadap guru. Jika dengan teman sekolah Mereka cenderung terbiasa menggunakan perkataan yang kurang sopan. Namun mereka tidak mempermasalahkannya. Karena menggunakan perkataan yang kurang sopan dengan teman sekolah sudah menjadi kebiasaan para peserta didik.

Actions (login required)

View Item