PENGARUH MEDIA PUZZLE SEGGITIGA PASCAL TERHADAP LITERASI NUMERASI SISWA MATERI ALJABAR DI SMPN2 KALIDAWIR TULUNGAGUNG

MIFTAKHUS SA'ADAH, 12204193147 (2023) PENGARUH MEDIA PUZZLE SEGGITIGA PASCAL TERHADAP LITERASI NUMERASI SISWA MATERI ALJABAR DI SMPN2 KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (829kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (720kB)
	Text BAB I.pdf Download (713kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (810kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (816kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (782kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (744kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (553kB)

Abstract

Miftakhus Sa’adah, 12204193147, “Pengaruh Puzzle Segitiga Pascal Terhadap Literasi Numerasi Siswa Materi Aljabar di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung”. Program studi Tadris Matematika (TMT), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Ummu Sholihah S.Pd., M.Si. Kata Kunci: Puzzle Segitiga Pascal, Literasi Numerasi, Aljabar. Tingginya perkembangan IPTEK membuat kualitas sumber daya yang diperlukan juga meningkat. Untuk itu masyarakat sekarang harus memiliki kemapuan literasi dasar, salah satunya adalah literasi numerasi. Berdasarkan hasil observasi di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, ditemukan banyak siswa yang kurang berminat dalam mengikuti pembelajaran matematika. Sehingga siswa kurang memahami konsep matematika dasar yang mengakibatkan siswa kurang mampu dalam menggunakan penalarannya pada saat menganalisis suatu permasalahan. Untuk itu media pembelajaran puzzle dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran pada materi aljabar. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media puzzle segitiga pascal terhadap literasi numerasi siswa materi aljabar di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung dan seberapa besar pengaruh penggunaan media puzzle segitiga pascal terhadap literasi numerasi siswa materi aljabar di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment), sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Kalidawir dengan jumlah 90 siswa, sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII A dengan jumlah 22 siswa dan siswa kelas VII B dengan jumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dan cohen’s, yang sebelumnya diuji prasyarat dengan menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka diperoleh: (1) hasil uji t nilai posttest literasi numerasi siswa materi aljabar diperoleh nilai sig. 0.035<0.05. (2) hasil uji Cohen’s diperoleh nilai 0.7 atau setara dengan 76%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media puzzle segitiga pascal terhadap literasi numerasi siswa materi aljabar di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung yaitu sebesar 0.7 atau 76% dengan kategori sedang.

Actions (login required)

View Item