INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK PERILAKU KEAGAMAAN ANAK (Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Blitar)

LUTHFITA IHVALIN, 128506203015 (2022) INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK PERILAKU KEAGAMAAN ANAK (Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Blitar). [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (167kB)
	Text BAB I.pdf Download (265kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (235kB)

Abstract

Tesis dengan judul “Internalisasi Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Perilaku Keagamaan Anak (Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Blitar)”, ditulis oleh Luthfita Ihvalin, NIM. 128506203015, dengan dibimbing oleh Prof. Dr. H. Akhyak, M. Ag. dan Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M. Ag. Kata kunci : Internalisasi Nilai Pendidikan Agama Islam, Perilaku Keagamaan Penelitian ini dilatar belakangi oleh terkikisnya nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dan adanya dekadensi atau kemorosotan akhlak dan perilaku keagamaan anak. Terutama anak yang sedang menjalani sanksi hukum di LPKA Kelas I Blitar. Hal ini terjadi salah satunya karena proses pendidikan yang mengalami ketimpangan, dimana internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam belum memadai. Untuk itu diperlukan internalisasi nilai Pendidikan Agama Islam sebagai perwujudan contoh nyata dalam pembentukan perilaku keagamaan. Fokus penelitian pada tesis ini adalah : (1) Bagaimana internalisasi nilai aqidah dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar? (2) Bagaimana internalisasi nilai syari’ah dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar? (3) Bagaimana internalisasi nilai akhlak dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan yaitu: kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsaan data yang digunakan yaitu: memperpanjang waktu kehadiran, ketekunan atau keajegan pengamatan, dan triagulasi. Hasil penelitian ini meliputi: (1) Internalisasi nilai aqidah dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar adalah dengan: pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah belajar, memasukkan materi rukun iman pada setiap pembelajaran PAI, doa dan dzikir bersama pada kegiatan PHBI, (2) Internalisasi nilai syari’ah dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar adalah dengan: sholat wajib berjama’ah, adanya program tahsin dan pembelajaran al-Qur’an, pembelajaran tata cara sholat jenazah, (3) Internalisasi nilai akhlak dalam membentuk perilaku keagamaan anak binaan di LPKA Kelas I Blitar adalah dengan: membiasakan anak binaan berkata baik dan sopan, kultum pembinaan akhlak, memberi teladan dan menceritakan kisah-kisah teladan.

Actions (login required)

View Item