PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG TA’LIMUL MUTA’ALIM TERHADAP SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP QUEEN AL FALAH PLOSO MOJO KEDIRI

M. AINUL YAQIN, 12201183492 (2024) PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG TA’LIMUL MUTA’ALIM TERHADAP SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP QUEEN AL FALAH PLOSO MOJO KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (561kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (403kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (482kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (475kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (903kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (436kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (435kB) | Preview

Abstract

Sikap merupakan kemampuan memberikan penilaian tentang sesuatu yang membawa diri sesuai dengan penilaian. Maka jika seorang siswa mempunyai sikap senang terhadap suatu pelajaran dia akan berusaha untuk mempelajari pelajaran yang disenanginya. Pengaruh pengajaran Ta’lim al-Muta’allim terhadap pembentukan akhlaq dan kepribadian seorang pelajar sangatlah berpengaruh salah satunya adalah pemberian motivasi belajar agama. Maka peran pondok pesantren sangatlah penting dalam membentuk kepribadian seorang pelajar. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah pengetahuan tentang Ta’limul Muta’alim terhadap sikap belajar peserta didik Sekolah SMP Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pengetahuan Tentang Ta’limul Muta’alim terhadap Peserta Didik Di Smp Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri? (2) Bagaimana sikap belajar peserta didik di SMP Queen Ploso Mojo Kediri? (3) Adakah Pengaruh Pengetahuan Ta’limul Muta’alim Terhadap Sikap Belajar Peserta Didik di SMP Queen Ploso Mojo Kediri?Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan pengetahuan tentang ta’limul muta’alim peserta didik di Smp Queen Al-Falah Ploso Mojo Kediri. (2) Untuk mengertahui sikap belajar peserta didik di SMP Queen Ploso Mojo Kediri. (3) Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan tentang ta’limul muta’alim terhadap sikap belajar peserta didik di Smp Queen Al-Falah Ploso Mojo Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian Statistik deskriptif. Penelitian ini adalah penelitian populasi yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Queen Al Falah dengan jumlah 49 siswa. Dalam Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 16. Berdasarkan analisis yang diketahui : (1) Terdapat pengaruh pengetahuan Ta’limul Muta’alim terhadap peserta didik SMP Queen Al Falah Mojo Kediri. Hal ini berdasarkan perhitungan Uji analisis regresi linear sederhana, untuk variabel Pengetahuan Ta’limul Muta’alim (X) diperoleh (0,489) > t tabel (2,679) Untuk nilai sig. sebesar 0,627. Nilai sig 0,627 < 0,05 maka H1 diterima dan Ho ditolak. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Ta’limul Muta’alim terhadap Peserta didik SMP Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri. (2) Terdapat pengaruh Pengetahuan Ta’limul Muta’alim terhadap sikap belajar peserta didik SMP Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri . Hal ini berdasarkan perhitungan Uji analisis regresi linear sederhana, untuk variabel Pengetahuan Ta’limul Mut’alim (X) dan sikap belajar (Y) diperoleh nilai t hitung (0,489) > t tabel (2,679)sedangkan nilai sig. sebesar 0,000. Nilai Sig 0,000 < 0,05 maka H1 diterima dan Ho ditolak. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pengetahuan ta’limul muta’alim terhadap sikap belajar pesert didik SMP Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri. Kata Kunci : Ta’limul Muta’alim, Sikap Belajar, Peserta Didik.

Actions (login required)

View Item