ANALISIS BUKU SISWA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA KELAS X DI KABUPATEN BLITAR BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS

RINA FATIMAH, 12208183021 (2024) ANALISIS BUKU SISWA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA KELAS X DI KABUPATEN BLITAR BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (900kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (243kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (166kB)
	Text BAB I.pdf Download (213kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (510kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (49kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (117kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Buku Siswa Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X di Kabupaten Blitar Berdasarkan Kategori Literasi Sains” ditulis oleh Rina Fatimah, NIM 12208183021, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan dosen pembimbing Ifah Silfianah, M.Pd. Kata Kunci: literasi sains, buku siswa Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi sains siswa Indonesia dipengaruhi oleh banyak hal, antara lain kurikulum dan sistem pendidikan, pemilihan metode dan model pengajaran oleh guru, sarana dan fasilitas belajar, sumber belajar, bahan ajar, dan lain sebagainya. Salah satu faktor yang bersinggungan dengan kegiatan pembelajaran siswa adalah sumber belajar berupa buku pelajaran. Tujuan penelitian sebagai berikut: (1) menganalisis buku siswa mata pelajaran biologi SMA kelas X penerbit Erlangga penyusun Irnanigtyas dan Sylva Sagita berdasarkan kategori literasi sains, (2) menganalisis buku siswa mata pelajaran biologi SMA kelas X penerbit Erlangga penyusun Moch Anshori Djoko Marton berdasarkan kategori literasi sains, (3) menganalisis buku siswa mata pelajaran Biologi SMA kelas X penerbit pusat perbukuan penyusun Subardi, Nuryani, Shidiq Pramono berdasarkan kategori literasi sains di kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami literasi sains dengan metode analisis isi atau dokumen yang mendeskripsikan analisis aspek literasi sains pada buku siswa biologi. Buku yang dianalisis yaitu Biologi kelas X, buku pertama penerbit: Erlangga Penyusun Irnanigtyas dan Sylva sagita, buku kedua penerbit: Pusat Perbukuan penyusun Subardi, Nuryani, Shidiq Pramono, dan buku ketiga penerbit: Erlangga penyusun Moch Anshori Djoko Martono dalam penelitian ini menggunakan buku siswa mata pelajaran Biologi SMA kelas X yang paling banyak digunakan siswa di Kabupaten Blitar. Teknik pengambilan objek dalam penelitian ini menggunakan sampel (purposive sampling). Analisis data melalui tiga tahap yaitu, kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yaitu dari ketiga buku siswa yang dianalisis berdasarkan literasi sains, diperoleh hasil proporsi literasi sains sebagai berikut: (1) pengetahuan sains sebesar 73,75% (tinggi), (2) sains sebagai cara untuk menyelidiki 15,58% (rendah), (3) sains sebagai cara untuk berpikir 8,75% (rendah), dan (4) interaksi sains, teknologi, dan masyarakat sebesar7,50%(rendah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi biologi empat bab yang ada dalam buku siswa biologi SMA kelas X yang digunakan di SMA di Kabupaten Blitar memiliki ruang lingkup yang lebih berorientasi pada kategori pengetahuan sains (the knowledge of science) dan sangat kurang menyajikan interaksi sains, teknologi, dan masyarakat (interaction of science, technology, and society), namun dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa buku pertama penerbit: Erlangga Penyusun Irnanigtyas dan Sylva sagita yang dianalisis sudah merefleksikan literasi sains secara baik. Secara keseluruhan buku-buku siswa tersebut telah menggambarkan literasi sains secara utuh dengan baik

Actions (login required)

View Item