STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMK SORE TULUNGAGUNG

ZUHAIDA, 12207193055 (2024) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMK SORE TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (234kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (77kB)
	Text BAB I.pdf Download (248kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (117kB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK SORE Tulungagung" ini ditulis oleh Zuhaida, NIM 12207193055, Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. pembimbing Dr. Hj. Luluk Indarti, S.Ag. M.Pd.I. Kata kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan Di era persaingan yang semakin bebas seperti saat ini, lembaga yang mampu bertahan hanyalah lembaga yang mempunyai kualitas mutu yang terjamin. Mutu pendidikan merupakan kemampuan sistem pendidikan yang dilaksanakan secara efektif untuk meningkatkan faktor input dan proses agar menghasilkan output yang setinggi-tingginya dalam memuaskan kebutuhan yang diharapkan masyarakat. Untuk itu maka dibutuhkannya strategi kepala sekolah yang efektif dan efisien sebagai pemimpin dalam hal meningkatkan mutu pendidikan di lembaganya. Fokus penelitian skripsi ini yaitu (1) Bagaimana perencanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung (2) Bagaimana pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung (3) Bagaimana evaluasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung. Adapun tujuan penelitian ini yaitu (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung (3) Untuk mendeskripsikan evaluasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK SORE Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dalam bentuk naratif atau tulisan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analasis data menggunakan metode pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan perpanjangan pengamatan, kecermatan dalam penelitian, dan triangulasi. Dari hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan: (1) Perencanaan strategi kepala sekolah SMK SORE Tulungagung diawali kegiatan rapat koordinasi gabungan bersama dengan yayasan dan pimpinan sekolah lalu rapat tersebut akan diteruskan rapat bersama semua komponen sekolah dan menghasilkan asumsi- asumsi yang akan terjadi mendatang, merumuskan langkah-langkah strategi yang efektif, serta menyusun rencana jangka pendek dan panjang. (2) Kegiatan pelaksanaan strategi kepala sekolah di SMK SORE Tulungagung dengan mengalokasikan sumber daya manusia sesuai dengan kompetensinya masing- masing, memotivasi para anggota, dan mengikutsertakan guru dan siswa dalam mengembangkan kompetensi dan bakat. (3) Kegiatan evaluasi kepala sekolah di SMK SORE Tulungagung menggunakan standar sistem manajemen mutu yaitu ISO 9001:2015 melalui audit internal dan audit eksternal. Evaluasi strategi dilakukan dengan meninjau faktor eksternal dan internal dan melakukan pengukuran kinerja kepala sekolah serta pelayanan sekolah.

Actions (login required)

View Item