PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR

TITIN MUSLIMATU AZZAHRA, 12201193039 (2024) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (441kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (229kB)
	Text BAB I.pdf Download (429kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (239kB)

Abstract

Azzahra, Titin Muslimatu. 2023. Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Guru, Prestasi Belajar Seorang guru merupakan komponen utama dalam program pendidikan. Untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan tujuan pendidikan, dalam proses pembelajaran membutuhkan pengembangan sumber daya manusia (pendidik), khususnya pengembangan kompetensi guru, ini merupakan usaha mempersiapkan guru agar memiliki berbagai wawasan, pengetahuan, dan keterampilan dalam bidang pendidikan. Kompetensi harus dimiliki oleh setiap guru karena guru tidak hanya menstranfer ilmu namun guru juga harus berperan aktif dalam mendidik dan membina peserta didik. Kompetensi yang dimiliki guru akan sangat mempengaruhi perilaku siswa dalam belajar serta hasil dari proses pembelajaran yang terlaksana. Kompetensi pedagogik dan kompetensi professional guru merupakan kompetensi yang berkaitan langsung dengan proses pembelajaran di kelas, maka guru yang berkompeten akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif, menyenangkan, lebih mampu mengelola kelas sehingga dengan pengelolaan kelas yang baik oleh guru yang kompeten akan tercapai prestasi belajar peserta didik yang maksimal. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab rumusan masalah: (1) Apakah ada pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar akidah akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? (2) Apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar akidah akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? (3) Apakah ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar akidah akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penellitian korelasi dengan populasi peserta didik kelas VII MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar yang terdiri dari 324 peserta didik. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dan memperoleh sampel 76 peserta didik dari kelas VII-E 24 peserta didik, VII-H 25 peserta didik, VII-I 27 peserta didik. Penyebaran kuesioner atau angket dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data penelitian. Uji regresi linier berganda dilakukan untuk analisis data dengan bantuan SPSS 22.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar, dengan nilai sig. 0,000 < 0,05. Yang menyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi profesional terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar, dengan nilai sig. 0,014 < 0,05. Yang menyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar, dengan nilai sig. 0,000 < 0,05. Yang menunjukkan bahwa nilai sig. uji simultan (uji F) lebih kecil dari pada probolitas α 5%, menyatakan Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak peserta didik MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar.

Actions (login required)

View Item