STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG

arif nur wakhid, 2811123056 (2017) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text Cover dan Lampiran depan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (226kB) | Preview
	Text bab 2.pdf Download (557kB)
	Text bab 3.pdf Download (323kB)
	Text bab 4.pdf Download (325kB)
Preview	Text bab 5.pdf Download (344kB) | Preview
Preview	Text bab 6.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (223kB) | Preview
Preview	Text Lampiran Belakang.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung” ini ditulis oleh Arif Nur Wakhid, NIM. 2811123056, dibimbing oleh Dr. H. Munardji, M.Ag. Kata Kunci : Strategi, Meningkatkan Mutu, PAI Penelitian ini dilatar belakangi oleh, Sebagai guru yang setiap hari mengajar di sekolah, pastinya tidak jarang mereka menemukan siswa yang malas dan merasa sok bisa saat pelajaran agama. Karena aktifitas belajar bagi setiap individu anak didik yang berada di pon-pes itu tidak selamanya dapat berlangsung secara lancar. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan mutu pelajaran Agama Islam yang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung? (2) Bagaimana Implementasi guru dalam meningkatkan mutu pelajaran Agama Islam ang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung? (3) Faktor apa saja yang mempengaruhi peningkatan mutu pelejaran Agama Islam yang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan strategi guru dalam penyampaian pelajaran PAI yang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung. (2) Untuk mendiskripsikan tindakan guru dalam peningkatan mutu pelajaran PAI yang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung. (3) Untuk mendiskripsikan faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan Agama Islam yang terjadi di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kab. Tulungagung. Skripsi ini bermanfaat bagi penulis setelah dilakukannya pengkajian dan penelitian, penulis dapat menambah pengalaman dan pengetahuan serta wawasan dalam meningkatkan kualitas pendidikan PAI, bagi guru Bagi Guru Madrasah Diniyah bisa dijadikan sebagai masukan dan sumber informasi untuk meningkatkan mutu kualitas pendidikan PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung, bagi siswa hasil penelitian ini dapat dijadikan informasi untuk para siswa/i dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung, dan bagi peneliti yang akan datang hasil penelitian ini dapat digunakan oleh peneliti yang akan datang, sebagai bahan kajian penunjang dalam meneliti hal-hal yang berkaitan dengan topik di atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, lokasi penelitiannya di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung, sumber datanya di dapat melalui tiga unsur yaitu person, place dan paper, metode pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif, sedangkan pengecekan keabsahan datanya menggunakan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. x 12 Hasil Penelitian ini adalah : (1) Strategi yang digunakan guru PAI di SMA Islam Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung yaitu dengan mempersiapkan mental dan mempelajari pengatahuan baik dari buku pegangan guru, buku umum, dan kitab-kitab salafi (kitab kuning). Kemudian guru harus pandai dalam menggaabungkan materi ajar dan materi pesantren agar kegiatan belajar pembelajaran dapat dilaksanakan dengan aktif dan kondusif. (2) Dalam membantu meningkatkan mutu guru PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung menggunakan model pembelajaran yang dirasa efektif dan efisien yaitu model pembelajaran kooperatif learning. Yang penerapannya menggunakan beberapa metode yang diombinasikan antara lain metode ceramah, metode tanya jawab, metode drill, metode diskusi dan juga metode kisah. (3) Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi pengingkatan mutu pendidikan agama Islam di SMA Islam Gunung Jati Ngunut Kabupaten Tulungagung yaitu, karena adanya faktor lingkungan yang mendukung dari tempat siswa bermukim yaitu pondok pesantren. Karena dari lingkungan pesantren itulah siswa di gembleng harus bisa mempelajari, mempraktekkan, mengolah, dan mengamalkan apa saja yang mereka dapat di pesantren dan di sekolah formal. 13 ABSTRACT Thesis titled "The Teacher Strategies in Improving the Quality of Islamic Education at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung" was written by Arif Nur Wakhid, NIM.2811123056, advisor by Dr.H. Munardji, M.Ag. Keywords:Strategy, Improving Quality, PAI This research was motivated bythe daily as teachers teaching in schools, certainly not rare that they find students who are lazy and feel quasi could time religious studies,because each individual learning activities for students who are in pon-pes is not always able to take place smoothly. The focus of research in this paper is (1)How is the strategy of teachers in improving the quality of teaching Islam Education that occurred at SMA Islamic Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung?(2)How the Implementation of teachers in improving the quality of teaching Islam Educationthat occurred at SMA Islamic Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung?(3)What are the factors affecting the quality improvement Islamic Education that occurred at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung?As for the objectives of this study are (1)To describe strategies teachers in the delivery of lessons PAI that occurredat SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.(2)To describe the actions of teachers in improving the quality of teaching PAI that occurred at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.(3)To describe factors affecting educational quality improvement Islam that occurred at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung. This thesis is useful for researcherafter doing research and study, the researcher can add to the experience and knowledge and insight in improving the quality of education PAI,for theteachers of Madrasah Diniyah can be used as inputs and resources to increase the quality of education PAI at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung,for studentsthe results of this study can be used as information for students in improving the quality of education PAI at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung,and researchers, who will comeresults of this study can be used by researchers who will come , as study materials support in researching matters related to the above topics. This study was used a qualitative approach with descriptive research, research locations at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, the data source in the can through the three elements of person, place and paper, the data collection method was used observation, interviews and documentation.In analyzing the data were used descriptive analysis techniques, while checking the validity of the data using an extension of participation, triangulation, and peer examination. xi 14 The results of this study were: (1) The strategies that used by the teachers of PAI at SMA Islam Gunung Jati Ngunut Tulungagung was by prepare both mentally and learn knowledge of teacher handbook, general books, and books salafi (kitab kuning).Then the teacher should be proficient in the merge of material and boarding material that teaching and learning can be implemented with the active and conducive.(2) In helping to improve the quality of teachers PAI at SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung used model deemed effective and efficient learning was cooperative learning model.Its application uses several methods that combined include lectures, question and answer method, drill method, the method of discussion and also methods of story.(3) Some of the factors that can affect the quality of education in improve Islamic Education at SMA Islam Gunung Jati Ngunut Tulungagung that, because of the environmental factors that support from the student resides, namely the boarding school.Because of the boarding schools that students should be able to learn, practice, process, and practice what they could in the pesantren and in formal schools. 15 الملخص البحث العلمى تحت الموضوع "إستراتجيات المدرس في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج" الذي كتبه عارف نور واحد، رقم قيد الفيد 2811123056 . المشريف الدكتور الحاج مونرجى الماجستير. الكلمات الرئيسي: الإستراتجيات، ترقية النوعية، تعليم الدين الإسلامى. خلف هذا الحث العلمي بالمدرس الذييدرس كل يوم في المدرسة، كثير منهم يجدّ الطلاب الكسلان و يسعر بأنهم يستطيع بالجدّ عند تعليم الدين الإسلام. لأن عملية التعليم لكل الطالب لا يسير بسلاسة دائما. تحديد البحث في هذا البحث العلمي هي: ) 1( كيف إستراتجيات المدرس في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج ؟. ) 2 ) كيف تطبيق المدرس في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج ؟. ) 3( ما العوامل التي تؤثر ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج ؟. و الأهداف هذا البحث العلمي هي: ) 1 ( لوصف إستراتجيات المدرس في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. ) 2( لوصف تطبيق المدرس في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. ) 3( لوصف العوامل التي تؤثر ت رقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. أنفع هذا البحث العلمي للباحث بعد نهاية البحث يعني زيادة التجريبي والمعلوم في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى. ولمدرس المدرسة الدينية يستطيع أن يزيد مصادر المعلوم لترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. و لطلاب يستطيع هذا البحث العلمي لأن يكون المعلوم في ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. وللباحث القادم يستطيع هذا البحث العلمي أن يكون المرجع في بحثهم عن الموضوع المتساوى. xii 16 استعمل الباحث في هذا البحث المدخل الكيفى. الموضوع البحث هي المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج. أما الطريق لنيل الحقائق هي الملاحظة والمقابلة والوثيقة. نتائج هذا البحث العلمي هي: ) 1( الإستراتجيات التي استعمله المدرس التعليم الدين الإسلامي في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج هي إعداد الفكري وعلّم العلوم الصالح من كتوب المدرس و كتوب العام و الكتوب السلفي. ثم على المدرس أن يمهر في تجميع مواد التعليم بمواد التعليم لكي عوامل التعليم فعال بنشيط و تفضي. ) 2( في مساعدة ترقية نوعية مدرس تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج بإستعمال المدخل الذى يسعر فعالا و بكفائة، يعني المدخل التعاوني. أما تطبيقه بغستعمال بعض الطرائق، على سبيل المثال الطريقة المحاضرة و الطريقة المعلومات و الطريقة التطبيقية الطريقة المناقشة والطريقة الخصّة. ) 3( العوامل التي تؤثر ترقية نوعية تعليم الدين الإسلامى في المدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولونج أغونج هي وجود البيئة المدعاة من مسكن الطلاب يعني في المعهد. لأن من بيئة المعهد على الطلاب أن يطلبون العلوم و يمارس ويعمل كل شيئ ينالها في المعهد و

Actions (login required)

View Item