METODE PEMBELAJARAN GURU PAI DALAM MENGUATKAN AQIDAH PESERTA DIDIK DI SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK

REDA PUTRA TRIYOLAKSONO, 12201193243 (2023) METODE PEMBELAJARAN GURU PAI DALAM MENGUATKAN AQIDAH PESERTA DIDIK DI SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (407kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (340kB)
	Text BAB I.pdf Download (380kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (570kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (435kB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Metode Pembelajaran Yang Dilakukan Guru PAI Dalam Menguatkan Aqidah Peserta Didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek" ditulis oleh Reda Putra Triyolaksono, dengan dibimbing oleh Drs. H. Jani. M.Pd Kata Kunci : Metode Pembelajaran, Guru PAI, Aqidah, Peserta Didik. Di era digitalisasi ini banyak kelompok-kelompok yang mengatasnamakan agama Islam tetapi Aqidah dan keyakinan mereka bertolak belakang dengan Aqidah ahlussunah. Peserta didik sekarang ini banyak yang kurang memperhatikan masalah yang pokok dan fundamental seperti Aqidah ini, Ditambah lagi sekarang banyak kelompok-kelompok yang menyebarkan paham-paham mereka yang tidak sesuai dengan Aqidah ahlussunah. Dengan penggunaan metode yang tepat ini guru akan memudahkan dalam menyampaikan dan menjelaskan materi pelajaran ke peserta didik, sehingga mudah dipahami dan dimengerti, sehingga penguatan aqidah kepada peserta didik bisa tersampaikan dengan efektif. Fokus pada penelitian ini yaitu (1) Metode pembelajaran ceramah yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek, (2) Metode pembelajaran diskusi yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek, (3) Metode pembelajaran resitasi yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Proses analisis data yang digunakan peneliti melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas, uji transferability, uji depenability, dan uji konfirmability. Hasil penelitian ini adalah, (1) Metode pembelajaran ceramah yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek yaitu, (a) guru memberikan doktrin atau pemahaman tentang aqidah ahlussunah, (b) guru memberikan penjelasan yang mudah dipahami, (c), guru memberikan penafsiran dan dan menyamakan persepsi dengan peserta didik, (d) guru menggunakan alat dan media pembelajaran pendukung, (e) melakukan evaluasi di akhir pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan. (2) metode pembelajaran diskusi yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek yaitu, (a) guru memberikan motivasi dan penjelasan terlebih dahulu sebelum diskusi, (b) guru membagi kelompok dan mengawasi proses diskusi, (c) guru menyimpulkan hasil diskusi yang dilaksanakan dan memberikan sedikit penjelasan. (3) metode pembelajaran resitasi yang dilakukan guru PAI dalam menguatkan aqidah peserta didik di SMAN 1 Karangan Trenggalek yaitu, (a) guru memberikan motivasi dan penjelasan sebelum melakukan penugasan, (b) guru mengawasi saat pengerjaan tugas, ( c) guru menilai hasil kerja peserta didik yang berupa laporan tertulis.

Actions (login required)

View Item