ELIKA ULLY ELISHIA, 12202193111 (2023) تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية دار الحكمة تولونج أجونج للعام الدّراسي 2022/2023. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (847kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (385kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (185kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (413kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (455kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (337kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
البحث العلمي تحت العنوان " تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية دار الحكمة تولونج أجونج للعام الدّراسي 2022/2023" تأليف أليكا أولي أليشيا، رقم القيد 12202193111 قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشراف الأستاذ الكرام معروف ايكو جهيونو، الماجستير . 198902162019031004 الكلمات الرئيسية: تحقيق، كفائة، مهارة الكلام في تحقيق كفائة اللغة العربية خصة لترفية مهارة الكلام، البيئة لها تأثير مهم لنيل هدفها. البيئة اللغوية فيها مناطق معينة و هي في المدرسة و المعهد. لتحقيق الأهداف في تعليم اللغة العربية، لازم بوجود أساليب و أنظمة فعالة من المعلمين والمؤسسات. مشكلات البحث: 1) كيف تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية؟ 2) ما المشاكل التي تحدث في عملية تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية؟ 3) ما حل المشاكل في تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية؟ منهجية البحث: استخدمت الباحثة منهج البحث الكيفى الوصفى وجمع البيانات هي: مقابلة المتعمقة ملاحظة بالمشاركة، والوثيقة. أما تحليل البيانات: تقليل البيانات عرض البيانات الإستنتاج ثم تفتيش صحة البيانات هي: التثليث، مناقشة الأقران، وتوسيع نطاق البحوث نتائج البحث: 1) تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام هي نوعان. أولا، إستخدام اللغة العربية في أنشطة التعليم و التعلّم. ثانيا، علاقة بين بيئة اللغوية في المعهد و المدرسة. برنامج تحسين اللغة في المعهد له تأثير مهم على نجاح تعليم اللغة العربية في المدرسة منها: إلقاء المفردات، إصلاح اللغة، ترجمة الغناء، المحاضرة، المحادثة اليومية، أسبوع ترقية اللغة. 2) المشاكل التي تحدث في عملية تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية منها : القيود المفروضة على استخدام المرافق، ضعف من قواعد اللغة، ضعف الوعي والإرادة الذاتية من الطالب، لا يزال بعض من الطلاب يستخدمون اللهجات الجاوية و كلمات إضافية. 3) حل المشاكل في تحقيق كفائة اللغة العربية على أساس المنطقة اللغوية لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية منها: وتوفير العقاب التربوي حتى يتم ردعهم وعدم تكرار الأخطاء، إعطاء التشجيع و قدوة حسنة لطلاب، إجراء برامج تحسين اللغة، جهز الإستخدام المحمولة و الكمبيوتر بوقت محدودة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202193111 ELIKA ULLY ELISHIA |
| Date Deposited: | 29 Apr 2024 07:39 |
| Last Modified: | 29 Apr 2024 07:39 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/45432 |
Actions (login required)
 |
View Item |
