PERAN ORANG TUA DALAM PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI MH GOGOURUNG DESA DAWUHAN KECAMATAN KADEMANGAN KABUPATEN BLITAR

NUR’AIDAH INDAH, 12205183291 (2023) PERAN ORANG TUA DALAM PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI MH GOGOURUNG DESA DAWUHAN KECAMATAN KADEMANGAN KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (296kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (10kB)
	Text BAB I.pdf Download (169kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (152kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (917kB)

Abstract

Nur’Aidah Indah Rianto NIM: 12205183291. Skripsi. Fakultas: Tarbiyah. Program Studi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Judul: Peran Orang Tua dalam Pencapaian Prestasi Belajar Siswa di MI MH Gogourung Desa Dawuhan Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar. Pembimbing: Dr. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. Kata Kunci: Peran orang tua, pencapaian prestasi belajar siswa. Peran penting orang tua terhadap pencapaian prestasi belajar siswa memang sering dibicarakan oleh para pihak yang berkompetensi dengan permasalahan pendidikan. Hal demikian kiranya memang tidak berlebihan, karena siswa berasal dari lingkungan keluarga, dan bahkan waktu tebesar siswa banyak dihabiskan bersama keluarga dengan orang tua sebagai tokoh sentralnya. Selain itu hubungan siswa dengan orang tua memang kompleks sifatnya, tidak semata hubungan biologis akan tetapi juga hubungan sosiologis dan juga pedagogis. Situasi yang sedemikian akan membuat adanya suatu hubungan yang bersifat kontributif satu sama lain atau bahkan dapat bersifat ketergantungan satu sama lain. Fokus Penelitian: 1). Bagaimana peran orang tua secara fisik dalam pencapaian prestasi belajar siswa di MI MH Gogourung Desa Dawuhan Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar?, 2). Bagaimana peran orang tua secara psikis dalam pencapaian prestasi belajar siswa di MI MH Gogourung Desa Dawuhan Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar?. Tujuan Penelitian: 1). Untuk mengetahui peran orang tua secara fisik dalam pencapaian prestasi belajar siswa di MI MH Gogourung Desa Dawuhan Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar, 2). Untuk mengetahui peran orang tua secara psikis dalam pencapaian prestasi belajar siswa di MI MH Gogourung Desa Dawuhan Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar. Metode Penelitian: 1). Rancangan penelitian: Kualitatif, 2). Kehadiran Pe-neliti: Peneliti hadir di lokasi penelitian sebagai instrumen penelitian, 3). Lokasi penelitian: MI MH Gogourung Dawuhan Kademangan Blitar, 4). Sumber data: a). Sumber Data Primer: Wali murid, siswa, guru b). Sumber Data sekunder: Dokumentasi, 5). Teknik pengumpulan data: a). Observasi partisipan, b). Wawancara mendalam, c). Dokumentasi. 6). Analisis Data: menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman, 7). Pengecekan keabsahan data: a). Triangulasi, b). Pemeriksaan sejawat. 8). Tahap-tahap penelitian: a). Pendahuluan, b). Pelaksanaan penelitian, c). Pelaporan (akhir). Hasil Penelitian: 1). Orang tua berperan secara fisik dalam pencapaian prestasi belajar siswa yang diimplementasikan dengan memberikan semangat pada siswa dengan menyediakan alat transportasi belajar anaknya secara memadahi, memperhatikan gizi anak, mengutamakan kebutuhan belajar anak dan memberikan penemuhan kebutuhan anak dalam bentuk kebutuhan privat. 2). Orang tua berperan secara psikis dalam pencapaian prestasi belajar siswa melalui kontrol pada prestasi belajar siswa, kontrol kegiatan ketika berada di luar rumah, memberikan kesempatan rekreasi, memberikan penghargaan atas keberhasilan anak dan memberikan hukuman melalui nasehat apabila mengalami suatu kegagalan mencapai prestasi.

Actions (login required)

View Item