STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A (4-5 TAHUN) DI TK BUNGA BANGSA GRESIK

LIA ZULFIYAH MUNAWWAROH, 12206183070 (2023) STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A (4-5 TAHUN) DI TK BUNGA BANGSA GRESIK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (440kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (266kB)
	Text BAB I.pdf Download (394kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (626kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Pembelajaran Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Kelompok A (4-5 tahun) di TK Bunga Bangsa Gresik” ditulis oleh Lia Zulfiyah Munawwaroh, NIM. 12206183070, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmmatullah Tulungagung, 2024. Dosen Pembimbing: Errifa Susilo, M.Pd. Kata Kunci : Strategi Guru, Keterampilan Motorik Halus, Usia 4-5 Tahun Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak demi terciptanya aspek keberlangsungan anak menuju jenjang pendidikan selanjutnya. Demikian dengan TK Bunga Bangsa Gresik yang memiliki anak didik dengan kemampuan motorik halus yang sudah berkembang dengan baik terutama pada kelompok A. Namun, masih terdapat 2 anak didik yang kemampuan motoriknya masih belum berkembang dengan baik. Maka dari itu, peneliti meneliti tentang strategi pembelajaran mengembangkan keterampilan motorik halus anak kelompok A (4-5 tahun) di TK Bunga Bangsa Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan pada 2 Guru TK A, Kepala sekolah, dan Anak TK kelas A3 yang bersekolah di TK Bunga Bangsa Gresik. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengembangkan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Bunga Bangsa Gresik terdapat tiga pelaksanaan dalam mengembangkannya diantaranya yaitu dengan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Yang pertama yaitu: Perencanaan dalam pembelajaran diantaranya yaitu guru menentukan tema yang sesuai dengan usia anak 4-5 tahun dan mencakup motorik halus anak yaitu tentang ayam, kemudian membuat RPPH dengan tema imajinasiku subtema aku seorang peternak, kemudian memilih media gambar ayam untuk mewarnai anak, buku tulis, pensil, spidol. Kedua pelaksanaan dalam mengembangkan motorik halus melalui kreativitas diantaranya yaitu: meniru tulisan ayam, menghubungkan ayam pak Dito dengan hasil olahannya, terakhir mewarnai gambar ayam yang sudah di printout oleh guru. Ketiga evaluasi dalam mengembangkan aspek motorik halus pada anak diantaranya yaitu dengan mengamati anak melalui observasi dengan begitu guru dapat melihat seberapa berhasil dalam mengembangkan motorik halus pada anak, guru membuat checklist untuk mengetahui perkembangan motorik halus anak, guru menilai dari hasil karya anak, guru membuat catatan tentang hal yang menonjol dari anak dalam sebuat catatan anekdot.

Actions (login required)

View Item