PENGELOLAAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DENGAN METODE MODELLING PADA PESERTA DIDIK MI HIDAYATUL MUBTADIIN WATES SUMBERGEMPOL

EVI UMATUL JANAH, 12205193038 (2023) PENGELOLAAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DENGAN METODE MODELLING PADA PESERTA DIDIK MI HIDAYATUL MUBTADIIN WATES SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (704kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (518kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (448kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (557kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Janah, Evi Umatul. 2023. Pengelolaan Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin dengan Metode Modelling pada Peserta Didik MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Uswatun hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata kunci : Peran Guru, Metode Modelling, Karakter Disiplin. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena karakter peserta didik yang terlihat jauh dari apa yang diharapkan masyarakat, seperti dalam dunia pendidikan masih banyak yang suka mencontek, kurang disiplin, bicara saat pembelajaran. Melihat pentingnya karakter disiplin bagi peserta didik, guru sebagai pendidik harus menjadi teladan bagi peserta didik. Salaah satu cara yang dapat digunakan dalam membentuk karakter disiplin adalah metode modelling. Penerapan metode modelling ini bertujuan agar peserta didik dapat menirukan sikap disiplin yang telah dicontohkan oleh guru. Dengan metode ini, guru tidak hanya meminta peserta didik bersikap disiplin hanya dengan kata-kata, namun juga diberikan contoh nyata. Fokus dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan yang dilakukan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol ? (2)Bagaimana pelaksanaan yang dilakukan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol ? (3) Bagaimana evaluasi yang dilakukan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol ? Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan perencanaan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadi’in Wates Sumbergempol (2) untuk mendeskripsikan pelaksanaan yang dilakukan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadi’in Wates Sumbergempol (3) untuk mendeskripsikan perencanaan guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling pada peserta didik MI Hidayatul Mubtadi’in Wates Sumbergempol. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman ( reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan). Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam membentuk karakter disiplin dengan metode modelling meliputi (1) perencanaan dilakukan dengan memasukkan pendidikan karakter disiplin ke dalam kurikulum dan tata tertib sekolah. Perencanaan tersebut dilakukan setiap awal tahun ajaran baru dengan partisipasi dari seluruh dewan guru (2) pelaksanaan dilakukan dengan mengoptimalkan peran guru di sekolah, dikarenakan guru tidak hanya berperan menyampaikan ilmu pengetahuan saja namun juga berperan dalam membentuk karakter peserta didiksalah satunya karakter disiplin (3) evaluasi dilakukan dengan pengamatan sikap dan evaluasi bersama oleh kepala sekolah, guru, dan wali murid.

Actions (login required)

View Item