PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL

BELLA APRILA KUSUMA NAGARI, 126201202155 (2024) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (637kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (427kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (453kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (930kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (598kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (461kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penggunaan media pembelajaran merupakan cara yang tepat untuk mengubah materi pembelajaran yang dianggap sulit bagi siswa menjadi mudah dipelajari. Oleh sebab itu, diperlukan media yang berfungsi untuk membuat materi pelajaran menjadi lebih konkret di mata peserta didik sehingga lebih efektif dan efisien sehingga menumbuhkan motivasi belajar siswa. Berdasarkan uraian konteks penelitian di atas, peneliti merasa tertarik untuk meneliti media pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa. Maka penulis melakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Media Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Sumbergempol.” Fokus dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Bagaimana pemilihan media pembelajaran oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? 2. Bagaimana penggunaan media pembelajaran elektronik dan non-elektronik oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? 3. Bagaimana hambatan dalam penggunaan media pembelajaran oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol? Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Peneliti diharuskan berbaur dan menyatu dengan subjek penelitian (informan), dan kehadiran peneliti tidak dapat diwakilkan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data menggunakan uji credibility (validitas internal) yaitu triangulasi metode dan sumber, perpanjangan pengamatan, dan ketekunan pengamatan. Hasil dari penelitian ini meliputi 1) Pemilihan media pembelajaran yang dilakukan oleh guru PAI dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol telah menetapkan 2 jenis media pembelajaran yaitu media elektronik dan non-elektronik. 2) Berdasarkan pertimbangan efektivitas dan efisiensi hasil pembelajaran, penggunaan dua jenis media pembelajaran baik media elektronik maupun non-elektronik oleh guru PAI dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol adalah secara bervariasi dari berbagai jenis media pembelajaran dan berkolaborasi dengan berbagai metode atau strategi yang digunakan, disesuaikan dengan media pembelajaran yang tersedia, disesuaikan tujuan yang ingin dicapai, dan penyesuaian materi pembelajaran dengan tingkatan siswa. 3) Hambatan yang terjadi saat guru PAI menggunakan media pembelajaran dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol berupa alokasi waktu, siswa dan guru, situasi kondisi, lingkungan, sarana prasarana, dan biaya.

Actions (login required)

View Item