STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA MELALUI GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL ASROR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

NINDA AYU AISHA DEWI, 126205202091 (2024) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA MELALUI GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL ASROR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (161kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (347kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Dewi, Ninda Ayu Aisha. 2024. Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Gerakan Literasi di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung. Skripsi,Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi:Dr. Ahmad Fahrudin, M.Pd.I Kata Kunci: Strategi Guru, Minat Baca, Gerakan Literasi Penelitian ini dilakukan karena terdapat fenomena kurangnya minat baca siswa di tingkat sekolah dasar. Pemerintah mencetuskan program gerakan literasi sekolah dalam rangka meningkatkan minat baca siswa. Namun dalam pelaksanaan program tersebut memerlukan strategi guru yang sesuai dan tepat untuk dapat mencapai tujuan meningkatkan minat baca siswa. Fokus penelitian dalam skripsi ini yaitu: 1) Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pembiasaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung, 2) Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pengembangan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung, dan 3) Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung. Adapun tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pembiasaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung, 2) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pengembangan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung, dan 3) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui gerakan literasi tahap pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Asror Kedungwaru Tulungagung. Pada penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan cara: (1) Reduksi data, (2) Penyajian data, dan (3) Penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Dalam tahap pembiasaan, strategi guru yaitu menciptakan suasana nyaman baca, menerapkan 15 menit membaca, membaca di pojok baca, serta menerapkan strategi membaca nyaring dan membaca intensif; 2) Dalam tahap pengembangan, strategi guru yaitu melaksanakan kunjungan perpustakaan, menerapkan strategi membaca bersama dan membaca mandiri serta pemberian apresiasi; dan 3) Dalam tahap pembelajaran, strategi guru yaitu melakukan perencanaan bersama kepala sekolah dan waka kurikulum, pelaksanaan dengan metode pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran berbasis proyek dengan media powerpoint interaktif dan media visual, serta evaluasi minat baca siswa.

Actions (login required)

View Item