PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 NGANTRU TULUNGAGUNG

MUHAMMAD RINDANG ABDUL JALAL, 126201203212 (2024) PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (484kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (117kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (158kB)
	Text BAB I.pdf Download (241kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (382kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (183kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (881kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penggunaan Metode Resitasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung” yang ditulis oleh Muhammad Rindang Abdul Jalal, NIM 126201203212. Dosen Pembimbing Dr. Ahmad Fahrudin, M.Pd.I. Kata kunci : Metode Resitasi, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam Penelitian ini dilatarbelakangi metode yang digunakan pendidik pada kegiatan belajar mengajar kurang menumbuhkan rasa semangat belajar siswa seperti metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Dirasa mata pelajaran pendidikan agama islam mencakup materi yang luas maka guru SMP Negeri 2 Ngantru menerapkan metode resitasi dalam pembelajaran atau memberikan tugas tambahan guna meningkatkan hasil belajar yang lebih maksimal. Fokus penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar kognitif, afektif, psikomotorik siswa kelas viii pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung? adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa kognitif, afektif, psikomotorik siswa kelas viii pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis deskriptif. pengumpulan data didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahap tahap analisis data penelitian melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui uji kredibilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (a) Penggunaan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas viii guru pendidikan agama islam SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung menerapkan sebagai berikut : 1. Merencanakan materi, 2. Mempersiapkan materi yang akan diajarkan, 3. Menjelaskan materi yang berkaitan dengan metode resitasi, 4. Guru menyususn penugasan, 5. Guru mempertimbangkan bentuk tugas yang akan diberikan kepada siswa, 6. Pengumpulan tugas serta penilaian yang diambil guru dari bentuk penugasan. (b) Penggunaan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar afektif siswa kelas viii guru pendidikan agama islam SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung menerapkan sebagai berikut : 1. Guru memberikan contoh yang baik kepada siswa, 2. Guru memberikan konsep yang baik, 3. Guru memberikan pujian dan apresiasi kepada siswa yang telah mengerjakan tugas yang diberikan dan melakukan hal baik dilingkungan sekolah ataupun lingkungan luar sekolah. (c) Penggunaan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar psikomotorik siswa kelas viii guru pendidikan agama islam SMP Negeri 2 Ngantru Tulungagung menerapkan sebagai berikut : 1. Adanya kesepakatan yang dibuat guru dengan siswa disetiap pembelajaran, 2. Guru memberikan simulasi terlebih dahulu sebelum memberikan penugasan kepada siswa, 3. Guru memberikan contoh dalam pengamalan materi setelah penugasan selesai dengan baik.

Actions (login required)

View Item