MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA PONDOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH DEPOK PANGGUL

TAUFIK HIDAYATULLOH, 126207202068 (2024) MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA PONDOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH DEPOK PANGGUL. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER .pdf Download (415kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (556kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (356kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (219kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (777kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Kepemimpinan Kepala Pondok Dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri Pondok Pesantren Darul Falah Depok Panggul” ini ditulis oleh Taufik Hidayatulloh, NIM. 126207202068. Pembimbing Dr. H. Masduki, M.Ag. Kata Kunci : Manajemen Kepemimpinan, Minat Belajar, Santri, Pondok Pesantren, Darul Falah Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepemimpinan kepala pondok dalam meningkatkan minat belajar santri di Pondok Pesantren Darul Falah, Depok Panggul. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi yang berkaitan dengan proses pembelajaran di pesantren. Penelitian ini mengambil tiga fokus utama yakni 1 bagaimana Peran kepemimpinan kepala pondok dalam meningkatkan minat belajar santri. 2 Bagaimana strategi manajemen yang dilakukan oleh kepala pondok untuk memotivasi santri guna meningkatkan minat belajar. 3 Apa saja faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan kegagalan pesantren untuk meningkatkan minat belajar santri pada pondok pesantren tersebut. Metode yang digunakan oleh peneliti dlam melakukan penelitian yakni dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan juga wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data meliputi uji kredibilitas, pengujian transferability, pengujian depenability dan uji konformability. Tahapan penelitian meliputi tahap pra-lapangan, pekerjaan lapangan, analisis data dan penyelesaian. Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Manajemen Kepemimpinan Kepala Pondok memainkan peran yang sangat signifikan dalam meningkatkan minat belajar santri. Kepala pondok disini berperan sebagai motivator dan juga inovator. Dari kedua peran penting yang dijalankan oleh kepala pondok dapat berdampak positif terhadap minat belajar santri. (2) Kepala pondok menerapkan berbagai strategi manajemen, termasuk pemberian motivasi secara berkala, penerapan disiplin yang konsisten, serta penyediaan fasilitas belajar yang memadai. Selain itu, kepala pondok juga aktif dalam mengembangkan kurikulum yang relevan dan menyesuaikan metode pengajaran dengan kebutuhan dan minat santri. (3) Faktor pendukung dan penghambat dari peningkatan minat belajar santri pada pondok pesantren darul falah dipengaruhi oleh latar belakang santri, fasilitas pondok yang kurang memadai, pelaksanaan vis-misi yang baik, menerapkan pendekatan pedagogis yang inovatif, seperti pembelajaran aktif, pembelajaran berbasis proyek, atau pendekatan pembelajaran kontekstual, dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan relevan bagi santri, kegiatan monitoring dan penguatan motivasi terhadap santri. Adapun faktor negatifnya adalah berasal dari internal pesantren dan eksternal pesantren.

Actions (login required)

View Item