IMPLEMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN KEAKSARAAN DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN PRA MEMBACA DAN PRA MENULIS ANAK USIA DINI DI KB TUNAS BANGSA MOJOKERTO

ANA FITRIANA, 126206201013 (2024) IMPLEMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN KEAKSARAAN DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN PRA MEMBACA DAN PRA MENULIS ANAK USIA DINI DI KB TUNAS BANGSA MOJOKERTO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (778kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (64kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (176kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (639kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (135kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Kegiatan Pembelajaran Keaksaraan Dalam Menstimulasi Kemampuan Pra Membaca dan Pra Menulis Anak Usia Dini di KB Tunas Bangsa Mojokerto” ini ditulis oleh Ana Fitriana, NIM. 126206201013, Jurusan Pendidikan Islam Anal Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Tempat Penelitian di KB Tunas Bangsa Mojokerto. Dosen Pembimbing Errifa Susilo.M.Pd Kata kunci : Pra membaca, Pra menulis Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena mengenai kegiatan pembelajaran keaksaraan dalam menstimulasi kemampuan pra membaca dan pra menulis dengan menggunakan media dan kegiatan yang diharapkan mampu meningkatkan kemampuan pra membaca dan pra menulis anak. Focus penelitian ini adalah (1) Bagaimana menstimulasi pra membaca untuk kegiatan pembelajaran keaksaraan anak usia dini di KB Tunas Bangsa ? (2) Bagaimana menstimulasi pra menulis untuk kegiatan pembelajaran keaksaraan anak usia dini di KB Tunas Bangsa ?. Tujuan penelitian adalah (1) Untuk mendeskripsikan menstimulasi pra membaca untuk kegiatan pembelajaran keaksaraan anak usia dini di KB Tunas Bangsa (2) Untuk mendeskripsikan menstimulasi pra menulis untuk kegiatan pembelajaran keaksaraan anak usia dini di KB Tunas Bangsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, lokasi penelitian dilakukan di KB Tunas Bangsa Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, lokasi penelitian dilakukan di KB Tunas Bangsa Mojokerto, dengan mengoptimalkan kehadiran peneliti dalam penggalian data yang digali berdasarkan dua sumber, yaitu : (1) data primer dan (2) data skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, selanjutnya pengecekan keabsahan data temuan dengan credibility, transferability, dependability, confirmability. Hasil penelitian skripsi ini adalah (1) dalam pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan pra membaca anak dengan menggunakan media yang mendukung seperti kartu huruf/flascard, balok huruf, meronce huruf, plastisin. Tidak hanya menggunakan media guru juga memberikan kegiatan yang dapat menstimulasi pra menulis anak dengan permainan, bercerita mendongeng, dan kegiatan seperti membaca buku. (2) Media untuk menstimulasi kemampuan pra menulis menggunakan media yang mendukung untuk menstimulasi kemampuan pra menulis dengan melatih motoric halus sebelum anak mulai menulis seperti roncean manik-manik, meronce bentuk-bentuk , pasir kinestetik, plastisin, kertas, tanah liat, krayon, kuas, spidol, dan corat-coret menggunakan arang, kunyit, atau pewarna alami, dan kegiatan yang dapat meningkatkan motoric halus anak karena sebelum anak mulai menulis, jari-jari anak harus dilatih dengan kegiatan yang dapat menstimulasi mtorik halus yaitu dengan permainan-permainan seperti anak diajak merobek, meremas, meronce, bermain pasir.

Actions (login required)

View Item