IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MADIN DALAM RANGKA MENINGKATKAN MINAT BACA AL - QUR’AN SISWA SMP NEGERI 3 KALIDAWIR

TATYANA MADINAH LESTARI, 126201203238 (2024) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MADIN DALAM RANGKA MENINGKATKAN MINAT BACA AL - QUR’AN SISWA SMP NEGERI 3 KALIDAWIR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Pembelajaran Madin dalam Rangka Meningkatkan Minat Baca Al-Qur’an Siswa” ini ditulis oleh Tatyana Madinah Lestari, NIM. 126201203238. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, tahun 2024. Dosen Pembimbing Dr. Annas Ribab Sibilana, M.Pd.I. Kata Kunci: Implementasi, Pembelajaran Madin, Minat Baca Al-Qur’an Penelitian ini di latar belakangi oleh perubahan nilai dalam kehidupan masyarakat karena generasi muda masih banyak yang belum mampu untuk membaca dan memahami Al-Qur’an dengan baik. Salah satu kesulitan membaca Al-Qur’an bagi anak-anak adalah ayat-ayatnya panjang sehingga mengakibatkan kurang lancar, bahkan tidak fasih dalam membaca. Kesulitan tersebut diakibatkan karena pada tingkat dasar belum sepenuhnya memahami ilmu tajwid dan sering kali anak sekedar menghafal saja. Hal tersebut juga banyak dialami oleh anak didik yang duduk di bangku sekolah menengah pertama. Maka bagi guru perlu melaksanakan kegiatan dengan berbagai metode yang tepat dan efisien dalam mengajarkan membaca Al-Qur’an. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran Madin dalam rangka meningkatkan minat baca al-Qur’an siswa SMP Negeri 3 Kalidawir? (2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Madin dalam rangka meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa SMP Negeri 3 Kalidawir? (3) Bagaimana evaluasi pembelajaran Madin dalam rangka meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa SMP Negeri 3 Kalidawir? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah obsrvasi, wawancara, dan dokumentasi dengan lokasi penelitian di SMP Negeri 3 Kalidawir. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau menarik kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi dengan teori. Dengan menggunakan metode ini diharapkan dapat memperoleh data-data konkrit dan sesuai dengan kebutuhan dalam penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 3 Kalidawir. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah (1) Perencanaan pembelajaran Madin dalam rangka meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa SMP Negeri 3 Kalidawir adalah dengan melibatkan semua pihak seperti komite sekolah, Bapak Ibu Guru pengajar, dan wali murid dalam kebijakan pembuatan program kegiatan Madin dan berkolaborasi dengan Guru Madin di sekitar sekolah. (2) Pelaksanaan pembelajaran Madin dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan, pembagian kelas yang disesuaikan dengan hasil tes diagnostik yang diberikan kepada siswa, metode yang digunakan sesuai dengan yang terdapat di silabus. Dalam pelaksanaannya juga terdapat kendala yang dihadapi, tapi meski begitu target Madin yang telah ditetapkan di setiap kelasnya dapat tercapai. (3) Terdapat dua evaluasi yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran Madin, yang pertama adalah evaluasi program kegiatan Madin, dan kedua adalah evaluasi pembelajaran Madin.

Actions (login required)

View Item