IMPLEMENTASI PROGRAM PONDOK RAMADHAN DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI MA AL-FATTAHIYYAH NGRANTI BOYOLANGU TULUNGAGUNG

RIZA AFIFATUS SHOLIHAH, 12201193023 (2023) IMPLEMENTASI PROGRAM PONDOK RAMADHAN DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI MA AL-FATTAHIYYAH NGRANTI BOYOLANGU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (770kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (108kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (258kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (185kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (139kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (173kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Program Pondok Ramadhan dalam Pengembangan Karakter Siswa di MA AlFattahiyyah Ngranti Boyolangu Tulungagung” ditulis oleh Riza Afifatus Sholihah, NIM 12201193023, program studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh H. Abdulloh Chakim, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci : Implementasi, Program Pondok Ramadhan, dan Karakter. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ditemukannya siswa yang cenderung mengabaikan tanggung jawab dan kewajiban mereka. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya pendidikan karakter. Dengan demikian diperlukan berbagai upaya dari pihak sekolah salah satunya dengan membuat program pondok ramadhan. Dengan adanya program ini diharapkan akan membantu mewujudkan visi misi sekolah yaitu untuk menciptakan insan berakhlak qur’an dan berkarakter. Fokus penelitian ini adalah : (1) Bagaimana gambaran umum pelaksanaan program pondok ramadhan di MA Al-Fattahiyyah Ngranti Boyolangu Tulungagung? (2) Bagaimana pengembangan karakter dalam kegiatan pondok ramadhan di MA Al-Fattahiyyah Ngranti Boyolangu Tulungagung?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan gambaran umum pelaksanaan program pondok ramadhan dan untuk memaparkan bagaimana pengembangan karakter dalam kegiatan pondok ramadhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik kondensasi data, penyajian data, dan analisis data. Adapun pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pelaksanaan program pondok ramadhan di MA Al-Fattahiyyah Ngranti Boyolangu Tulungagung dimulai dengan membentuk struktur kepanitiaan yang beranggotakan pengurus pondok pesantren, kepala sekolah, segenap staff, serta guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Pondok ramadhan dilaksanaan selama 23 hari. (2) Pelaksanaan program pondok ramadhan dalam pengembangan karakter di MA Al-Fattahiyyah dapat dilihat dari adanya kegiatankegiatan keagamaan didalamnya seperti sholat berjamaah, tadarus alqur’an, kajian kitab, hafalan al-qur’an, tarawih berjamaah, dan buka bersama. Serta penggunaan metode tertentu dalam pembelajarannya. Karakter yang dapat dikembangkan dalam program pondok ramadhan di MA Al- Fattahiyyah adalah sikap tawadhu’ yang tercermin dalam kajian kitab dan murajaah. Peka terhadap kebersihan lingkungan. Memiliki disiplin yang tinggi dalam beribadah. Menonjolnya pengetahuan agama termasuk ke dalam akhlak terpuji terhadap diri sendiri yaitu dengan memakai pakaian islami dan membentuk kultur islami dengan memisahkan kelas antara siswa laki-laki dan perempuan.

Actions (login required)

View Item