STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK JIWA NASIONALISME PADA DIRI SISWA DI MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG

ALMA NURUN HIDAYAH, 12205193124 (2024) STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK JIWA NASIONALISME PADA DIRI SISWA DI MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (729kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (434kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (147kB)
	Text BAB I.pdf Download (384kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (743kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (238kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Setrategi Guru dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme pada Diri Siswa di MI Tarbiyatul Islamiyah Ds. Tenggur Kec. Rejotangan Kab. Tulungagung” ini di tulis oleh Alma Nurun Hidayah, NIM. 12205193124, dibimbing oleh Dr. Hj. Chusnul Chotimah, M. Ag. Kata Kunci: Setrategi Guru, Jiwa Nasionalisme Penelitian ini dilatar belakangi oleh nasionalisme merupakan sikap yang harus ada dan ditanamkan sejak dini pada diri siswa guna membina siswa menjadi warga negara yang baik, memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya sendiri serta masyarakat dan negara. Pada tahap ini anak sekolah dasar berada pada tahap operasional kongkrit dan kemampuan anak untuk berfikir secara logis semakin berkembang. Sejalan dengan hal itu, pada tahap ini sekolah haruslah memiliki kegiatan dan pembiasaan yang mendukung dalam proses penanaman sikap nasionalisme, yang diharapkan agar siswa terbiasa dengan nilai dan sikap nasionalisme tanpa mereka sadari telah melakukannya setiap hari dilingkungan sekolah bahkan akan terbawa dilingkungan rumah dan masyarakat. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) bagaimana setrategi guru dalam menanamkan jiwa nasionalisme pada diri siswa di dalam kelas? (2) bagaimana strategi guru dalam menanamkan jiwa nasionalisme pada diri siswa di luar kelas? (3) bagaimana dampak penanaman jiwa nasionalisme pada diri siswa? Dalam penyusunan skripsi ini mengunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelian deskriptif. Lokasi penelitian di MI Tarbiyatul Islamiyah Ds. Tenggur Kec. Rejotangan Kab. Tulungagung. Dalam melakukan pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan penegecekan data mengunkaan perpanjangan keikut sertakan, ketekunan atau keajangan pengamatan serta triangulasi. Hasil analisis data menunjukan bahwa: (1) strategi guru menanamkan sikap nasionalisme di dalam kelas dengan mencontohkan sikap dan perilaku dalam proses pembelajaran, melalui pembiasaan harian di kelas, membuat peraturan atau tata tertib kelas yang telah disetujui semua murid dan penggunaan sanksi dan denda. (2) strategi yang madrasah untuk menanamkan sikap nasionalisme dilakukan dengan peraturan dan tata tertib madrasah yang berlaku untuk seluruh warga madrasah, kegiatan pembiasaan yang dilakukan seruh siswa, diadakan beberapa ekstrakulikuler madrasah. (3) dampak dari penanaman nasionalisme pada siswa yakni sikap atau perilaku siswa dalam bersosialisasi, mengubah kepribadian yang lebih baik, pola pikir siswa menjadi lebih terbuka dan luas

Actions (login required)

View Item