PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA DIGITAL DI SMK ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK

NELITA RITMA RATRI, 126201203314 (2024) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA DIGITAL DI SMK ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (190kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (39kB)
	Text BAB I.pdf Download (178kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (386kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (31kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Digital di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek” ditulis oleh Nelita Ritma Ratri, NIM 126201203314, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Moh. Arif, M.Pd Kata Kunci : Peran Guru, Karakter, Era Digital Pembentukan karakter sangat penting melihat kondisi moral anak bangsa yang semakin hari semakin menurun, terutama pada era digital yang semua orang bisa mengakses apapun informasi yang ada di dunia maya baik itu negatif maupun positif. Pembentukan karakter pada anak usia remaja menuju dewasa perlu dilakukan dengan sungguh-sungguh karena usia tersebut merupakan usia yang rentan terpengaruh dunia luar. Guru harus membekali peserta didik dengan karakter yang baik dan budi pekerti yang mulia, melalui peran guru sebagai motivator, komunikator dan pembimbing selama di sekolah.Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan peran guru PAI sebagai motivator dalam membentuk karakter peserta didik di era digital di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek. (2) Untuk mendeskripsikan peran guru PAI sebagai komunikator dalam membentuk karakter peserta didik di era digital di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek. (3) Untuk mendeskripsikan peran guru PAI sebagai pembimbing dalam membentuk karakter peserta didik di era digital di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap-tahap analisis data penelitian melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data titik pengecekan keabsahan data melalui uji kepercayaan (credibility), uji keteralian (transferability) uji ketergantungan (dependability) dan uji kepastian (confirmability). Hasil penelitian ini adalah (1) guru dalam menjalankan perannya sebagai motivator menggunakan teori pemberian (reward ) pujian atau hukuman kepada peserta didik. Teori ini dilakukan di dalam kelas maupun di luar kelas yang mana dari penggunaan teori ini terbentuk karakter siswa berupa disiplin, yakni disiplin waktu dan disiplin pakaian serta percaya diri. (2) guru dalam menjalankan perannya sebagai komunikator menerapkan teori sistem 5s dan juga membiasakan tutur kata yang halus dan intonasi yang rendah kepada anak-anak yang mana dari penggunaan teori tersebut membentuk karakter siswa yakni siswa tidak mudah mengeluarkan kata yang kasar dan juga menggunakan intonasi tinggi serta anak memiliki karakter yang ramah empatik dan juga terbuka terhadap guru. (3) guru dalam menjalankan perannya sebagai pembimbing membimbing siswa dengan menerapkan metode pembelajaran yang tepat, membimbing siswa melalui pembiasaan yakni pembiasaan salat Dhuha dan pembiasaan sedekah Jumat dari kedua metode yang diterapkan terbentuk karakter siswa yang responsif, kreatif, karakter religius dan karakter yang peduli terhadap sesama.

Actions (login required)

View Item