PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN PPKN SISWA MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

NOVI FANISA'ATUR RIZKY, 126205201012 (2024) PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN PPKN SISWA MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (936kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (311kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (20kB)
	Text BAB I.pdf Download (316kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (615kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (21kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Ceramah dan Diskusi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tematik Muatan PPKn Siswa MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Novi Fanisa’atur Rizky, NIM 126205201012, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Bapak Yudi Krisno Wicaksono,M.IP,Kata Kunci: Metode Cermah, Metode Diskusi Kelompok, Hasil Belajar,PPKn Latar belakang dari terlaksananya penelitian ini adalah masih digunakanya metode pembelajaran yang kurang membuat peserta didik memperoleh semangat dalam belajar dan hasil belajar yang belum maksimal. Maka dari itu, penulis akan melakukan penelitian menggunakan metode ceramah dan diskusi kelompok pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini memiliki tujuan: (1) Untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode ceramah terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Tematik muatan PPKn di MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode diskusi kelompok terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PPKn di MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan seberapa besar pengaruh penggunaan metode cermah dan diskusi kelompok terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Tematik muatan PPKn MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. Rancangan Penelitian:Dalam Penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian Quansi Eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III A dan III C MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Metode ceramah memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas III dengan hasil uji t-test menunjukkan nilai signifikansi (2 tailled) sebesar 0,004maka Ha dapat diterima. (2) Metode diskusi kelompok berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas III dengan pengujian uji t-test menunjukkan nilai signifikansi (2 tailled) sebesar 0,000<0,004maka Ha dapat diterima. (3) besarnya pengaruh penggunaan metode ceramah di peroleh presentase sebesar 75% dan termasuk kategori rendah, sedangkan besarnya pengaruh penggunaan metode diskusi kelompok diperoleh presentase sebesar 25% dan termasuk kategori rendah juga.

Actions (login required)

View Item