PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG

MOCHAMAD MARCDIKIANSYAH, 126306202086 (2024) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (729kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (177kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB)
	Text BAB I.pdf Download (187kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (382kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (207kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul ”Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMK PGRI 1 Tulungagung”. Ditulis oleh Mochamad Marcdikiansyah NIM 126306202086, Dosen Pembimbing Dzinnun Hadi, S.Sos.I., M.Pd. Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Jurusan Dakwah, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Tahun 2024. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional siswa SMK PGRI 1 Tulungagung. Teori utama yang digunakan adalah teori pola asuh Baumrind (1971) yang telah diadaptasi oleh Robinson (1995). Pola asuh terbagi menjadi tiga, yakni: demokratis, otoriter, dan permisif. Sedangkan kecerdasan emosional menggunakan teori Salovey & Mayers (1990) yang telah diadaptasi oleh Schutte (1998). Kecerdasan emosional yang dimaksud adalah kemampuan individu dalam memantau dan mengendalikan perasaan diri sendiri dan orang lain, serta menggunakan perasaan tersebut untuk memandu pikiran dan tindakan. Sampel diambil menggunakan teknik Random Sampling yaitu sebanyak 220 siswa dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Pengujian validitas dan reliabilitas instrumen, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis diolah dengan bantuan program IBM Statistic SPSS 26.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwasanya terdapat pengaruh pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional siswa SMK PGRI 1 Tulungagung. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Regresi yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Besarnya tingkat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional siswa SMK PGRI 1 Tulungagung tersebut dapat dilihat probabilitas nilai coefisient korelasi (R) 0,449 atau 44,9% ini artinya terdapat pengaruh antara pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional siswa SMK PGRI 1 Tulungagung

Actions (login required)

View Item