PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERIBADAH PESERTA DIDIK SMKN 1 UDANAWU BLITAR

MOH FARHAN AZHARI, 126201202137 (2024) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERIBADAH PESERTA DIDIK SMKN 1 UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (199kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (193kB)
	Text BAB I.pdf Download (293kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (159kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kedisiplinan Beribadah Peserta Didik SMKN 1 Udanawu Blitar” ini ditulis oleh Moh Farhan Azhari, NIM. 126201202137, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Saiful Bahri, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Kedisiplinan, Beribadah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yang sering dijumpai di sekolah yaitu kemrosotan atau menurunnya moral etika yang melanda generasi penerus bangsa sehingga perlu ditingkatkan melalui pembinaan perilaku keagamaan dan peningkatan kedisiplinan dalam hal beribadah di sekolah. Dengan demikian perlu adanya peran guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik. Peran guru pendidikan agama Islam sangat diperlukan dalam hal meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik melalui pengetahuan dan perilaku keagamaan yang baik. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pembimbing dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik SMKN 1 Udanawu Blitar? 2) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik SMKN 1 Udanawu Blitar? 3) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai teladan dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik SMKN 1 Udanawu Blitar? Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan (observasi), wawancara secara mendalam, dan dokumentasi pada objek penelitian. Teknik analisis berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan dilakukan dengan cara perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan dan triangulasi. Triangulasi yang digunakan adalah triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian ini: 1) Peran guru pendidikan agama islam sebagai pembimbing dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah peserta didik SMKN 1 Udanawu Mengarahkan dan membimbing kegiatan-kegiatan yang sifatnya pembiasaan peserta didik, memimpin dan membimbing kegiatan disiplin beribadah, mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan dakwah. memantau dan mengawasi sikap dan perilaku peserta didik. 2) Peran guru pendidikan agama islam sebagai motivator menanamkan motivasi dengan cara menciptakan suasana yang menyenangkan, memberikan stimulus yang mampu membangkitkan kesadaran dan memperjelas tujuan yang ingin dicapai. 3) Peran Guru sebagai teladan bagi peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah dengan cara teladan dalam segi berpenampilan yang rapi dan sopan, berperilaku dan bersikap sesuai nilai-nilai islam, dan menjadi teladan dalam menjalankan ibadah.

Actions (login required)

View Item